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    陆地生活的动物都是适应了环境，下列说法中不正确的一项是（　　）
    分析：陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题．
    解答：解：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意为错误项．
    B、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意．
    C、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，但蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，此项符合题意．
    D、由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，不符合题意．
    故选：C
    点评：关键知道陆生动物适于陆生的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图是人们常见的集中动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有
    BDE
    BDE
    （用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是
    CDE
    CDE
    （用代码表示）．
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用
    气管
    气管
    呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的
    气囊
    气囊
    辅助呼吸．
    （3）从运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点
    都有用于飞行的扇面形结构，都具有轻、薄、表面积大的特点
    都有用于飞行的扇面形结构，都具有轻、薄、表面积大的特点
    ．
    （4）图中B与陆地环境相适应的特点，主要表现在以下几个方面：
    ①体表：B的体表
    被毛
    被毛
    ，有利于
    保温
    保温
    ．
    ②体腔：被
    膈肌
    膈肌
    分成
    胸腔
    胸腔
    和
    腹腔
    腹腔
    ，分别容纳着不同的器官，有利于各器官更加精确地进行生命活动．
    ③神经系统：B有发达的
    大脑
    大脑
    及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，使它们能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应．
    ④循环系统：B心脏的结构复杂、完善，提高了循环系统运输
    氧气
    氧气
    的能力，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．
    ⑤生殖发育：突出特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，能够大大提高后代的
    成活效率
    成活效率
    ，增强了在陆地上生活的适应能力．
    ⑥体温：B的体温
    恒定
    恒定
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泰安）如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有
    B、D、E
    B、D、E
    （用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是
    C、D、E
    C、D、E
    （用代码表示）
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用
    气管
    气管
    呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的
    气囊
    气囊
    辅助呼吸．
    （3）从 运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点
    大、薄、轻
    大、薄、轻
    （至少答两点）．

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（带解析） 题型：填空题

    下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    (1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_______________(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____________(用代码表示)
    (2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸.
    (3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________(至少答两点).

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（解析版） 题型：填空题

    下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    (1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_______________(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____________(用代码表示)

    (2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸.

    (3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________(至少答两点).

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有______（用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是______（用代码表示）
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用______呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助______辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的______辅助呼吸．
    （3）从 运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点______（至少答两点）．

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