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    7. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验里，实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让淀粉运走耗尽，这 一目的的实现通过 ()

       A. 导管           B. 筛管

       C. 导管、光合作用   D. 筛管、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    34. 如图表示把银边天竺奏(叶片边缘部分细胞中无叶 绿体) 放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两 面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘 液。请分析回答问题：

     

    (1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。

    （2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是  。

    (3) B、C构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. (中考•济宁) 2014年9月16日，省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召， 园艺工人在美化、绿化济宁城时，为提高苗木的成 活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部 分枝叶，这样做的目的是为了降低 ()

        A.呼吸作用     B. 吸收作用

       C. 蒸腾作用   D. 光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生 理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是()

     

       A. 生理活动a、b只能在有光的条件下进行

       B. 活的植物体内的细胞都能进行生理活动b

       C. 生理活动a所需的A物质和水由生理活动b提供

       D. 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (中考•赣州) 某同学设计了如图所示的装置(瓶中 植株未经暗处理) 。下列描述正确的组合是()

        

    ① 此装置可验证植物的光合作用产生氧气

    ② 此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

    ③ 丙内石灰水保持澄清

    ④ 丙内石灰水变浑浊

       A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. (中考•潍坊) 如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧 气，则I、II、乙分别代表 ()

         

       A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 

        B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

       C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气   

        D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 石岩家住六楼，室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，使花土总是 含有大量的水分，结果不久后花还是死了，其原因 是 ()

       A. 水分过多，根毛无法吸收

       B. 水分过多，根毛无法呼吸，导致根烂掉

       C. 根吸收的水分过多而死亡

       D. 水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (中考•德州) 胚胎发育的正确顺序是 () ①组织分化②受精卵分裂③形成胎儿④器官 形成⑤分娩

       A. ①②③④⑤   B. ②③④⑤①

       C. ②①③④⑤   D. ②①④③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 李奶奶最近一到晚上就看不清东西，针对这一情况，请帮李奶奶选择她最需要的食物 ()

       A. 鸡蛋   B. 牛奶   C. 带鱼   D. 猪肝

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