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流行性感冒是常见的传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的.症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等.一旦在人口密集的地方出现流行性感冒病人,极易传播,在短时间内迅速蔓延.请分析回答问题.
(1)流行性感冒能在人群中传播,说明它具有
 
和流行性等特点.列举流行性感冒的传播途径:
 
 (两种即可)
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针,吃药等具体治疗属于
 
;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫,属于
 

(3)从切断传播途径的角度,制订一条在教室内预防传染病的具体措施:
 
考点:传染病的预防措施,传染病的特点
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群).
解答:解:(1)流行性感冒是一种呼吸道传染病,具有流行性和传染性的特点;流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播,流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,这些飞沫悬浮于空气中,健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后,病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源,健康人经常参加体育锻炼,提高自身免疫力就属于保护易感人群.
(3)切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会,讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施.在教室内预防传染病,从切断传播途径的角度来说,教室应勤开门、窗,通风换气;教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生,保持清洁等.
故答案为:(1)传染性;流行性;健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
(2)控制传染源;保护易感人群
(3)教室应勤开门、窗,通风换气
点评:明确传染病的流行环节和预防措施即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为(  )
A、染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B、染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
C、细胞核、基因、染色体、遗传信息
D、细胞核、基因、染色体、遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一对夫妇的体细胞染色体组成图,请分析回答:

(1)这对夫妇的体细胞中都有
 
条染色体,而且这些染色体都是
 
存在的.
(2)与性别有关的是第
 
对染色体,男性和女性的这对染色体分别表示为
 
 

(3)丈夫的染色体图是
 
;妻子的染色体图是
 
.若丈夫的一个含有Y染色体的精子与妻子的卵细胞融合,生出的孩子是
 
性.精子中染色体数可以表示为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖的结构如图所示,请据图回答:
(1)起保护作用的部位是[4]
 

(2)植物根部吸收水和无机盐的主要部位是[1]
 

(3)根的生长主要依靠[2]
 
和[3]
 

(4)正常情况下,当该区细胞中细胞液的浓度
 
土壤溶液浓度时,根毛细胞
 
(填“失水”或“吸水”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是探究种子萌发外界条件的对照实验,请回答:
(1)影响种子萌发的外界条件主要有
 
 
 

(2)第①粒种子不能萌发的原因是
 

(3)第②粒种子不能萌发的原因是
 

(4)第③粒种子不能萌发的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒.粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用.下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,从右心室经过
 
循环再回到心脏的左心房,接着从左心室进入
 
动脉.
(3)部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过
 
 
作用进人原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
 
和水.同时释放出
 
.这样,大米的重要使命就完成了.

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某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的
 
运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
 
,该实验的变量是
 

(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
 

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小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞,请你帮他来完成下列问题.
(1)如图中使用显微镜的正确顺序是:
 


A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(2)小明在对光的过程中,看到视野如图,你认为可能的原因有?(多选)
 

A.放大倍数太低;B.光圈没对准通光孔;C.反光镜没对准光源;D.物镜没有对准通光孔;E.玻片标本没在通光孔上
(3)小明在视野中发现一个小污点如图,他移动玻片标本,换目镜都没能使污点消失,怎样才能将这个污点除去呢?
 

(4)小明看到了清晰的物像,但物像的位置如图,他怎样移动玻片才能把物像移到视野中央呢?
 

(5)小明将物像移到视野中央,调到很清晰后,叫几个同学围过来观察,却看到视野变暗了,并没有碰到显微镜啊!请你帮他分析原因是什么呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学实验中的数据,往往存在误差,因此需要设置重复组,科学实验,应当取各重复组的
 
值,增加实验的说服力.但测量肺活量要取
 
值.

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同步练习册答案