练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．请将左侧的生物与右侧对应的相关叙述用线连接起来

    分析 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．
    鸟类的前肢变成翼，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸．
    哺乳动物具有胎生哺乳的特点．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片；家鸽属于鸟类，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸；具有具有胎生哺乳的特点．
    故答案为：

    点评 掌握各种动物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据显微镜结构图回答问题．
    （1）写出下列番号对应的结构名称
    ①目镜； ②镜筒；⑨粗准焦螺旋．
    （2）对光时，使低倍镜物镜对准通光孔，转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，直到整个视野呈雪白色为止．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

    （1）写出A～F中C、F所代表的生物名称．
    C蜈蚣；　　F水杉．
    （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B藏羚羊；无根，具有茎和叶的植物是D葫芦藓．（填字母代号）
    （3）科学家将生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等特征，把生物划分为不同的等级，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某记者暗访某工厂产品制造过程，并报道产品以次充好等问题．记者采用的方法是（　　）
    A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调査法

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．整个身体由一个细胞构成B．都能够独立完成生命活动
    C．都是对人类有害的生物D．大多数生活在水域环境中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．植物体水分和无机盐的运输是通过木质部自上而下运输的，有机物是通过韧皮部自下而上运输的．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图乙是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图（A、B、C代表不同的生物成分），请据图分析回答：
    （1）图甲这个生态瓶可以看作是一个生态系统．瓶中所有生物生活所需要的能量最终来源于光能．
    （2）图乙中的A能吸收水和二氧化碳制造有机物，则A代表的是生态瓶中植物的；图乙中的C能分解A、B体内的有机物，并将其转化成二氧化碳、水和无机盐．则C代表的生物是分解者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．在肺内，空气中的氧气需依次透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本的原因是（　　）
    A．被树根吸收了B．溶解于土壤溶液中
    C．被细菌、真菌分解了D．被动物吃掉了

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案