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    你认为下列属于无性生殖的是（　　）
    ①吊兰枝条的每个节上都能长出根和芽，将其分栽后发育成新植株
    ②埋在土中带芽的马铃薯块长成新植株
    ③埋在土中的大蒜瓣长成新植株
    ④无心插柳柳成荫
    ⑤春种一粒粟，秋收万颗子．
    A、①②③④⑤B、③④⑤
    C、①②④D、①②③④
    考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用
    专题：
    分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．
    解答：解：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用．题中就⑤春种一粒粟，秋收万颗子不是无性生殖，⑤由种子繁殖是有性生殖．
    故选：D
    点评：关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知羚羊的毛色有棕色和灰色两种类型，已知控制棕色毛的基因为bb，试回答下列问题：
    （1）我们通常把棕色与灰色这一对形状称为
     
    ．他们是生物体内的
     
    控制的．
    （2）羚羊后代出现棕色和灰色两种类型，说明生物具有
     
    的特性．
    （3）一对灰色羚羊交配后，产下了五只棕色小羊和一只灰色小羊，试写出小羊的基因组成．棕色小羊：
     
    ；灰色小羊：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的形态结构与飞翔生活相适应，下列说法不正确的是（　　）
    A、鸟的翅膀上有非常发达的肌肉
    B、鸟的骨很薄，有的骨中空，可以有效地减轻身体的重量
    C、鸟的消化能力很强，新陈代谢十分旺盛，能够为身体提供较多的能量
    D、鸟用气囊辅助肺进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已深人到基因水平，下面说法正确的是（　　）
    A、人的长发和短发是一对相对性状
    B、转基因超级鼠的诞生，说明性状控制基因
    C、“矮脚南特水稻”是不遗传的变异
    D、在人的生殖细胞中，有23对染色体，23个DNA分子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的不完全变态发育过程是（　　）
    A、受精卵----幼虫----蛹----成虫
    B、受精卵---蛹---幼虫---成虫
    C、受精卵---幼虫---成虫
    D、受精卵---蛹---成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生命开始于
     
    ，产生精子，分泌雄性激素是
     
    ，胚胎发育的场所是
     
    ，受精部位是
     
       青春期发育最突出的特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物越高等，学习能力（　　），学会某种行为中“尝试与错误”的次数（　　）
    A、越强、越多
    B、越差、越少
    C、越强、越少
    D、越差、越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答问题
    （1）血管f内流
     
    血，血管e内流
     
    血．
    （2）外界与a结构之间的气体交换叫做肺通气，是通过
     
    实现的．
    （3）血管f内血液中的二氧化碳比a内空气的二氧化碳含量多中，人体内二氧化碳是由
     
    产生的．
    （4）a中的氧气进入b中，b 中的二氧化碳进入a中，这个过程是通过
     
    实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人吃了面包和牛肉，其中的营养成分被消化和吸收的主要场所是（　　）
    A、口腔B、食道C、胃D、小肠

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