精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
大量的野生生物价值还未开发,这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用,这体现了生物多样性的                           (  )
A.潜在价值    B.直接价值      
C.间接价值    D.无价值
A
生物多样性的直接价值指直接消耗性的自然产品上的价值,间接价值指的是不能直接转化为经济效益的价值,潜在价值是指可供人类去发现,但尚未发现的价值。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国是生物多样性最丰富的国家之一。生物多样性包括         (     )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上三项

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

为保护环境和人的健康,全人类应将老鼠彻底消灭。                (  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)根据下表分析并回答问题:
生 物 种 类
哺乳
动物
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
蕨类
植物
裸子
植物
被子
植物
我国已知种数占世界已知种数百分比%
13.39
14.25
5.97
7.08
20.3
22
26.7
10
(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               
(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                的多样性。
(3)以上生物分类主要是根据生物的      ,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的             
(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:                          (答对1点即给分)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列除哪项外,均是生物多样性的内容 (    )
A.基因的多样性B.变异多样性
C.物种的多样性D.生态系统多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性不包括
A.物种多样性B.环境多样性
C.遗传多样性D.生态系统多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.染色体的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性最根本的原因是
A.物种的多样性B.基因的多样性C.植物的多样性D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪类动物是地球上种类和数量最多的(  )
A.节肢动物B.软体动物C.哺乳动物D.鸟类

查看答案和解析>>

同步练习册答案