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北宋欧阳修的诗名“西湖春色归,春水绿于染”以及唐朝刘禹锡的诗名中“苔痕上阶绿,草色入帘背”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是


  1. A.
    藻类植物和蕨类植物
  2. B.
    藻类植物和苔藓植物
  3. C.
    苔藓植物
  4. D.
    种子植物
B
分析:此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征,据此答题.
解答:藻类植物大多分布在地球表面70%的水域环境中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用制造有机物,释放氧气,空气中95%的氧气由藻类植物来提供,春天,气温回暖,藻类植物大量繁殖,使得水呈现绿色.
苔藓植物没有真正的根,只有假根,只起到固着作用,一般具有茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以植株比较矮小,苔藓植物多生活在阴湿的环境中,如阴湿的地面和背阴的墙壁上,常密集的生长着苔藓植物,它们就像毛茸茸的绿毯,常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等.由上可知诗中“苔痕上阶绿,草色入帘背”描写的应该是苔藓植物.
故答案为:藻类植物;苔藓植物
点评:只要熟练掌握了藻类植物和苔藓植物的主要特征,结合题意,仔细分析诗句,即可解答此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

小明同学建立了如图生物分类表解,表①、②、③、④可代表的生物分别是


  1. A.
    大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
  2. B.
    鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
  3. C.
    鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶
  4. D.
    鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

根据图①-③分析,下列说法正确的是


  1. A.
    图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c段表示吸气过程,膈肌舒张
  2. B.
    当光照强度达到图②中b点时,植物开始进行光合作用
  3. C.
    当环境温度降低时,图②中的a点下移
  4. D.
    图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

外耳:耳郭(________声波)、外耳道(________声波)
中耳:鼓膜、听小鼓(________和________声波) 鼓室:内有________管连通________和________
内耳:耳蜗(内有________感受器) 半规管和前庭(与维持________和晕车有关)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多,说明了生物________环境;蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤的肥力,说明生物________环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你帮忙:
(1)这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿笕、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜡蜒、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊,请你帮他分成两类(动物与植物),并说明理由.
(2)某海关缴获了一批走私物品,在清点时发现有一包生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是取自植物体,你能借助显微镜并运用所学的知识将它鉴定出来吗?说说你的做法和根据好吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

像草履虫这样身体只有一个细胞的生物叫做________细胞生物.草履虫结构虽然简单,但对外界的刺激能够做出________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

双受精是的         特有受精方式.


  1. A.
    被子植物
  2. B.
    青蛙
  3. C.
    人类
  4. D.
    蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.它在生态系统中扮演的角色是


  1. A.
    生产者
  2. B.
    分解者
  3. C.
    消费者
  4. D.
    既是消费者又是分解者

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