下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图,请根据图回答:
(1)图中的A表示的是 ;B表示的是 ;C表示的是 。
(2)在〔C〕上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做 。
(3)请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整: > >基因。
科目:初中生物 来源:2015届福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷(解析版) 题型:综合题
植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画下图回答问题。
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能,从而制造出有机物,而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能,这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
(3)枯萎的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州立人学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学不注意用眼卫生,沉迷于电子游戏,不但会影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视.这一结构是( )
A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州立人学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项是植物体的不同结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是( )
①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官.
A.③→②→④→① B.①→②→③→④
C.①→③→②→④ D.③→④→②→①
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题:
(1)在这项实验中,被研究的性状是鼠的 ,控制这个性状的基因是 。
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是: 。
(3)由此推断,在生物传种接代的过程中,传下去的是 (填“性状”或“基因”)。
(4)在这项实验中,出生的超级鼠的变异 (填“会”或“不会”)遗传给后代。
(5)以上研究过程主要利用了现代生物技术中的 技术。
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤出血,血色暗红,血流较缓,紧急的抢救措施是
A.赶紧送往医院
B.指压法远心端压住
C.消毒后用纱布包扎
D.止血带近心端捆住
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是
A.金鱼适应不同的环境 B.我国水域辽阔
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
“一猪生九仔,连母十个样”这句俗语说的是生物界普遍存在的
A.遗传现象 B.变异现象 C.进化现象 D.适应现象
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中①示肱二头肌,②示肱三头肌。完成屈肘动作需( )
A.①收缩、②舒张 B.①舒张、②收缩
C.①和②都舒张 D.①和②都收缩
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