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    19．下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是是否有脊柱．
    类别  1类别  2
    燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    分析 动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱．
    故答案为：是否有脊柱

    点评 熟练掌握动物的分类知识，仔细分析图中两类动物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动．老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状．决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因．老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合．请回答下列问题：
    （1）卡片代表父母体内的生殖细胞（或染色体）．
    （2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为有耳垂
    （3）统计全班40名同学的抽取情况，理论上，预期子代无耳垂的同学为10个．
    （4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是AA或Aa．
    （5）每位同学手中总是一张红色卡片和一张蓝色卡片，这说明，受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“光合作用需要二氧化碳”实验中25%氢氧化钠的作用是（　　）
    A．净化空气B．吸收空气中的二氧化碳
    C．促进光合作用D．使实验快些成功

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．李利在夜间或光线昏暗的环境下视物不清，医生说她患“夜盲症”，建议多吃含    食物（　　）
    A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．周日刘海外出垂钓，当鱼钩鱼咬住时，刘海激动得面红耳赤，心跳加快．这是由于（　　）
    A．血液循环系统调节的结果B．神经调节的结果
    C．神经和激素共同调节的结果D．激素调节的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．西瓜皮和西瓜瓤分别是（　　）
    A．营养器官和生殖器官B．保护组织和营养组织
    C．生殖器官和营养器官D．营养组织和保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下流程图中不正确的是（　　）
    A．练习使用显微镜：取镜→安放→对光→观察
    B．细胞分裂：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
    C．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    D．尿液排出体外的过程：肾脏→输尿管→膀胱→输尿管→体外

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．西屏镇是全国最大的獭兔基地，在饲养獭兔时，养殖大户蒲军用哨声和食物重复结合多次，一段时间后，只要哨声一响，獭兔就会跑到食物投放处，此时獭兔对哨声的反应属（　　）
    A．简单的反射B．复杂的反射C．动物本能D．免疫反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．青春期的性发育包括（　　）
    A．睾丸和卵巢的发育
    B．男孩和女孩的性器官都迅速发育
    C．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长说
    D．神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强

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