【题目】如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,植物释放二氧化碳的生理活动是______.
(2)在A点植物能进行的生理活动是______,在C点植物能进行的生理活动是______.
(3)正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前______;光照强度在D点之后______.
(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?______.原因是______.
【答案】光合作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用和呼吸作用 植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加 光合作用趋于稳定 植物吸收和释放二氧化碳的量相等 不能 白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的恰好相等,而夜间只能进行呼吸作用消耗有机物长时间这样植物无法正常生活
【解析】
由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳,其中A点不吸收二氧化碳,但能释放出二氧化碳,说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用,B点为零界点,从A到B光越来越强,到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等,也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。而BC段表示光合作用逐渐增强,制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物,有机物开始积累。
(1)植物进行光合作用要消耗二氧化碳,进行呼吸作用释放二氧化碳。
(2)A点吸收二氧化碳为0,但能释放出二氧化碳,说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用;C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡,说明植物此时进行光合作用消耗二氧化碳,同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳。
(3)从A到C段表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加,从B点开始光越来越强,植物的光合作用加强,制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物,使有机物得以积累.光照强度在D点之后光合作用趋于稳定。
(4)B点为零界点,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物质与合成的物质相等。
(5)植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等,即光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等,但植物晚上只进行呼吸作用,因此从全天看,有机物的消耗大于积累,植物不能正常生活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明是男孩,如果他的父母再生第二个孩子,一定是个妹妹吗?下图可以告诉你答案.
(1)人类的性别是由染色体决定的.在人体细胞的23对染色体中,有一对与性别决定有关的染色体叫做_____染色体,男性为_____,女性为_____.
(2)上图说明,在男性的精液中,X精子和Y精子在数量上是_____的,且他们的生活里大体一致.因而,X精子和Y精子与卵细胞相遇而形成受精卵的机会是相等的.
(3)结论:如果小明的父母再生第2个孩子,生男孩和生女孩的概率应该是_____的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是( )
A.肾﹣﹣形成尿液的器官
B.肺﹣﹣气体交换的场所
C.胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所
D.毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所
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