如下图所示，取来四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，按图所示分别操作：1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中；4号瓶加多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。
(1)几天后，种子萌发的是______________________。
(2)几天后，若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发，原因可能是____________________，说明_______________________。
(3)2号可以与________________形成对照实验，原因是___________________。
(4)1号和3号瓶能形成对照实验吗?________，原因是______________。
(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗?________，为什么?_____________。
(6)如果用一粒种子可以吗?________。为什么? ____________________。
(7)做种子萌发实验时应选什么样的种子? ________。这与测种子发芽率时选种的方法一致吗? ________。为什么?______________________。
科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡，为生物的生命活动提供了氧气。大气中氧气主要来自哪类植物的光合作用（ ）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目：初中生物 来源：2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级（连续班）上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
组成生物体的化学元素的特点是
A. 种类大体相同，含量有差异 B. 种类不同，含量大体相同
C. 种类和含量都相同 D. 种类和含量都不同
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科目：初中生物 来源：2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级（连续班）上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了
A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物个体
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科目：初中生物 来源：2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级（连续班）上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿色开花植物体的结构层次是
A. 细胞—组织—器官—植物 B. 细胞—组织—系统—植物体
C. 细胞—器官—系统—植物 D. 细胞—器官—组织—植物体
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
能分泌性激素的器官是( )。
A．子宫和睾丸 B. 输卵管和输精管
C. 前列腺和贮精囊 D．卵巢和睾丸
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最后采用
A．组织培养 B．果枝扦插 C．果枝嫁接 D．种子繁殖
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校一二区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
(1)甲图所示的个体发育过程属于___________，乙图所示的个体发育过程属于__________。
(2)甲图中的1和2的名称是_________和________，乙图中的3叫做_________。
(3)菜粉蝶的发育过程和_______图相同。菜粉蝶是一种农业害虫，危害农作物最严重的时期是________时期。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省高州市八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于菌落特点的叙述,正确的是( )
A. 一种培养基上只能长出一种菌落
B. 培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成
C. 细菌形成的菌落都有明显的颜色
D. 霉菌形成的菌落有的呈蜘蛛网状
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