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下列哪项不属于社会行为的重要特征(  )
A、群体内往往形成一定的组织
B、成员之间没有明确的分工
C、成员之间有明确的分工
D、有的群体中还形成等级
考点:社会行为的特征
专题:
分析:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
解答:解:A、社群行为群体内部往往形成一定的组织,A正确;
B、社群行为的成员之间有明确的分工,B错误;
C、社群行为的成员之间有明确的分工,C正确;
D、社群行为的群体中还形成明显的等级,D正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为(  )能暂时贮存尿液.
A、膀胱B、肾脏C、输尿管D、尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统食物网的示意图图,请据图回答下列问题:
(1)图中要构成一个生态系统还需要
 

(2)写出该食物网中最长的食物链
 

(3)图中蛇和鹰在此食物网中是
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过观察和实验了解到蚯蚓靠什么运动(  )
A、发达的四肢
B、肌肉和刚毛
C、湿润光滑的皮肤
D、环带和刚毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后的种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据此实验可得出种子发芽所需要的条件是
 
,该实验的对照组是
 
.若继续培养,几周后幼苗生长较好的是
 
组.
(2)要证明“光照对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用
 
作为实验组和对照组.
(3)“种豆得豆,而不能得瓜”的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把名词与相应的功能对应起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物中由水生向陆生过渡的生物类群是(  )
A、爬行类B、哺乳类
C、两栖类D、鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是(  )
A、蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B、青蛙、乌龟的生殖离不开水
C、苍蝇的发育过程属于完变态发育
D、哺乳动物生殖发育的主要特点是胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

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