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【题目】生物圈是所有生物的家。它的范围包括( )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层

【答案】D
【解析】生物圈是人类和其它生物生存的家园,它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,其中在水圈中几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中。

故答案为:D

生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和.
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.
生物圈的范围:
①大气圈的底部:主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫,以及细菌等微小生物.
②水圈的大部:大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中.
③岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究的正确程序是( )
①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达交流
A.①②③④⑤⑥
B.①③②④⑤⑥
C.①⑥⑤④③②
D.③②①④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】腌腊肉能长久存放,其原因是( )
A.腌肉上的细菌繁殖速度很慢
B.盐对细菌有杀毒作用
C.腌肉内水分较少,使细菌不能存活
D.腌肉上细菌体内的水分被浓盐夺去,使细菌不易生存繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关日本血吸虫的叙述,错误的是(  )
A.身体呈左右对称
B.有效的预防方法是消灭钉螺
C.有口无肛门
D.是线形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究的过程:提出问题→→制定计划→→得出结论→

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究
如果你翻动花园、庭院的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。某同学对此进行探究,请你将他探究活动的过程补充完整。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,形成的环境;另一侧盖上透明的玻璃板,形成的环境。在铁盘内放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。像这样,除了要观察的一个因素外其他因素都必须相同的一组实验,叫做实验。
(4)实施计划:
该同学对上述实验重复了4次,结果发现绝大多数都到了纸板遮盖的环境中。为了使实验结果更准确,应对4次实验的数据如何处理?
(5)得出结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】到了寒冷的冬天,杨树的叶子纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱的,叶子不落这说明( )
A.杨树不适应寒冷的环境
B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都适应寒冷的环境
D.它们都不适应寒冷的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上分布最广、数量最多且具有根茎叶的植物类群是(  )
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中的能量转换器是( )
A.叶绿体和线粒体
B.叶绿体和细胞质
C.线粒体和细胞核
D.叶绿体和细胞核

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