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我们知道花的种类很多,但是不管是哪种植物的花,其基本结构都大同小异,如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请根据图回答以下问题:

(1)由图示可以推知,花是植物的
 
器官(选填“营养”或“生殖”).一朵花的主要部分是雄蕊和
 

(2)桃花的结构中,[5]
 
将发育成果实,[6]
 
将发育成种子.
(3)果农在果园里放养蜜蜂后桃树的结果率就会提高,这是因为蜜蜂能促进
 
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:由图可知:1是花药、2花丝、3柱头、4花柱、5子房、6胚珠;一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成,雌蕊由3柱头、4花柱、5子房三部分组成,雄蕊由1花药和2花丝两部分组成;绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.据此解答.
解答:解:(1)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官;一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.在花的结构中,雄蕊的花药里含有许多花粉粒,雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠.子房最终发育成果实,子房内的胚珠最终发育成种子,而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程,传粉指的是植物成熟后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上的过程.所以,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,它们是花的主要结构;
(2)受精作用完成后,子房的发育如下:其中子房将发育成果实,胚珠将发育成种子;

(3)虫媒花的特点是:花朵大而鲜艳,或有芳香的气味或甘甜的花蜜,其目的是招引昆虫为其传粉.桃是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,果园放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用.
故答案为:
(1)生殖; 雌蕊;
(2)子房;胚珠;
(3)传粉.
点评:掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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人类也是生物圈中的一员,人类在生态系统中扮演的角色是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、都不是

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关于“青蛙抱对”的解释正确的是(  )
A、攻击行为B、体内受精
C、体外受精D、玩耍

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解读曲线图,如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中表示淀粉被消化过程的曲线是
 
,蛋白质被消化的起始部位是[C]
 
,食物被消化的最主要部位是[D]
 

(2)在消化道内,淀粉最终消化成
 
,蛋白质最终被消化成
 
,以及脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.这一过程的完成需要有
 
的参与.
(3)经过充分消化后的营养物质通过消化道壁进入
 
,这个过程叫做吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

给庄稼施肥时,用量越多庄稼才长得越好.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请分析回答.

(1)图1中①和②组成的结构是
 
,结构③是
 

(2)花粉从①中散发出来,散落到④
 
上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(4)桃的果实是由图1中⑤
 
发育来的,我们食用的部分⑦果皮是由
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:


(1)图中属于植物细胞的是
 
 图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
;E.
 
;F.
 

(3)和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物行为的特点(  )
A、动物的行为有利于自身的生存
B、动物的行为对其繁殖后代有重要意义
C、动物的行为常常表现为各种各样的运动
D、动物的行为都是由上一代遗传下来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康人每天形成的尿有1.5升,而每天形成的原尿大约有150升,造成尿和原尿量的差距如此大,原因是(  )
A、肾小球的滤过作用
B、肾小管的重吸收作用
C、膀胱有暂时贮存尿的作用
D、集合管收集尿液的作用

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