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如图表示的植物是银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体),用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:
(1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:
 

(2)经酒精脱色滴加碘液后,叶片B处变成了什么颜包?
 
.证明光合作用的产物是
 

(3)叶片A处不变蓝的原因是
 

(4)B、C构成一组对照实验,变量是
 
,得出的结论是
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.光合作用的条件是光,场所是叶绿体.科学探究要设置对照实验.据此解答.
解答:解:(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)、(3)A处不见光,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,不能制造有机物(主要是淀粉),只消耗叶片内原有的有机物,B处在光下进行光合作用,制造了有机物(主要是淀粉),释放出了氧气C处没有叶绿体,不能进行光合作用,不能制造淀粉.淀粉有遇碘变蓝的特性,故,滴加碘液后,观察到的现象是:A处不变蓝;B处变蓝;C处不变蓝.
(3)A、B两处的区别是A出没有光,B处有光,其他条件相同,A、B形成一组对照,变量是光,A出没有产生淀粉,B处产生了淀粉,得出的结论是光合作用的条件是光.
(4)B处有叶绿体能进行光合作用产生了淀粉,C处没有叶绿体没有进行光合作用,没有产生淀粉,B、C构成一组对照实验,变量是叶绿体.
故答案为:(1)放在黑暗处一昼夜;
(2)蓝色  淀粉;
(3)不含叶绿体没有进行光合作用;
(4)光;光是植物进行光合作用的必要条件
点评:本题考查学生对绿色植物在光下制造淀粉的实验过程的理解.考查学生的实验操作和分析的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在研究生物时,经常需要测量它的面积和体积.例如在用直尺和线测量叶的周长时,连续测量3次,数值分别为16cm、15.5cm、16.8cm,那么记录的最终结果应该是(  )
A、16cm
B、15.5cm
C、16.8cm
D、16.1cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

“无心插柳柳成荫”,实际上运用的繁殖方式是(  )
A、扦插B、播种
C、压条D、有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异的现象中,不能遗传的是(  )
A、从不同奶牛中选择繁育出高产奶牛
B、“南橘北枳”
C、通过杂交育种培育出水稻新品种
D、由普通甜椒培育出太空椒

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某研究性学习小组对一小型农田生态系统进行了长期调查,并绘制了该生态系统的食物网简图,如图示.分析回答问题:
(1)请写出图中的一条食物链:
 

(2)食物链和食物网是通过生物之间的
 
关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够
 
环境.
(4)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分.通过分析图示,生物部分还缺少
 

(5)假如该生态系统遭到不易分解的有毒物质污染,体内寄存大量有毒物质的生物是
 
,尝试阐明原因:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示几种常见的生物,请分析回答:

(1)在显微镜下观察图中生物,会发现它们的细胞中都有
 
等基本结构(至少答出三点);其中,
 
还具有适于在水中移动的鞭毛或纤毛.
(2)图中生物共有的能量转换器是
 
;该结构中时刻都进行着
 
作用,从而保证了细胞生命活动的能量需求.
(3)图中甲和
 
同属于藻类植物,它们都没有
 
的分化;假如甲的细胞要进行分裂,则其最先一分为二的结构是
 

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根据下面分类方法,将以下生物分类:银杏树、鲫鱼、海带、奶牛、蚂蚁、白菜.
(1)按照形态结构特点,这些生物可分为:
 

(2)按照生活环境特点,这些生物可分为:
 

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某兴趣小组的同学对能否卷舌这对相对性状进行了调查,下面是他们对全校学生家庭进行问卷调查后的分类统计,请分析回答:
类别家庭数目父母性状子女性状
卷舌非卷舌
第一类89非卷舌非卷舌089
第二类160非卷舌卷舌10456
第三类120卷舌卷舌9723
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状的遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的
 

(2)卷舌和非卷舌性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的
 
片段.
(3)根据上表数据推断,控制
 
性状的基因是显性基因.
(4)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是
 

(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,则第三类家庭中非卷舌子女父母的基因组成分别为
 
 

(6)若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的营养生殖常用的方法有
 
 
和嫁接.嫁接中,要使接穗和砧木的
 
紧密地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率.

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