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    17．蚜虫是寄生在植物上的一种昆虫，他们具有针状口器，以植物制造的有机物为食物，研究发现，一株植物上的蚜虫感染了疾病后，即使它停留在原地不动，也能使植物感染，并使植株上其他部位的蚜虫也染上同一疾病．你分析病原体最可能的传播途径是（　　）
    A．通过蚜虫的性传播B．通过蚜虫的天敌传染
    C．通过植物体内的筛管传播D．通过植物体内的导管传播

    分析 根据题目所给的信息：蚜虫是寄生在植物体上的一种昆虫．它们具有针状口器，以植物制造的有机物为食．研究发现，植株上其他部位的蚜虫一株植物上的蚜虫感染了疾病后，即使它停留在原地不动，也能使植物感染，并使也染上同一疾病．

    解答 解：题目中的信息：一株植物上的蚜虫感染了疾病后，即使它停留在原地不动，也能使植物感染，并使也染上同一疾病．说明感染病的植物没有与后来得病的植物接触；被感染的植物体内的导管和筛管在植物体内不可能输导到另一植物体．就是说病原体最可能的传播途径是通过蚜虫的性传播．
    故选：A

    点评 类考题需要同学们细心分析提供提供的信息，然后根据信息的提示解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．下列措施既能保护易感人群，又属于计划免疫的一项是（　　）
    A．坚持参加体育锻炼，增强体质，从而获得较强的免疫力
    B．在传染病（如流行性感冒）流行期间，给正常人服用中草药进行预防
    C．给未患过麻疹病的儿童接种麻疹疫苗，以预防麻疹病
    D．对麻疹病患者及早地进行药物治疗

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一颗参天大树的根从土壤中吸收的水和无机盐，能源源不断地向上运输到茎和叶，其动力来自（　　）
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．某生物兴趣小租做了“探究玉米种子萌发的环境条件“的实验，向A、B、C、D四个烧杯中分別放入等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表所示）．最先发芽的应该是装置（　　）
    装置种子所处的环境
    ①干燥的棉花，置于25℃的黑暗环境中
    ②潮湿的棉花，置于25℃的黑暗环境中
    ③潮湿的棉花，置于4℃的黑暗环境中
    ④棉花和种子完全侵没在水中，置于10℃的黑暗环境中
    A．装置①B．装置②C．装置③D．装置④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．绿色植物的光合作用是自然界其他生物最根本的物质和能量来源，分析回答下列问题：
    （1）若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”，则其“动力”是光能．
    （2）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．
    ①分析曲线a可说明光照强度是影响光合作用强度的重要因素．
    ②A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素．
    ③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是二氧化碳浓度、二氧化碳浓度和光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小李同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生种子中所含能量为（　　）
    A．1244千焦B．1249千焦C．1248千焦D．1247千焦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．教育部、国家体育局和共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”．目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．运动仅靠运动系统就能完成
    B．运动需要激素的控制和调节
    C．运动需要能量的供应
    D．所有的运动均由骨、关节、骨骼肌参与完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．番茄的表皮，属于   组织；果肉属于    组织，其中的一条条“筋络”，属于   组织．（　　）
    ①保护组织②分生组织③营养组织④输导组织．
    A．①③④B．①②④C．④③①D．②①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学在使用显微镜的过程中，在用低倍镜换用高倍镜后，下列哪种情况不会出现？（　　）
    A．视野变暗了，物象变模糊了B．视野中细胞数目增多了
    C．视野中细胞变大了D．物像不在视野中央

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