如图是草原生态系统示意图.请回答下列问题(1)图中的植食动物是兔.肉食动物是狐．(2)草原上的草能通过光合作用制造有机物.是生态系统中的生产者．(3)从图中可以看出.草和各种动物之间的关系主要是吃与被吃的关系.通过这种关系形成了食物链．此图中共有5条食物链.写出最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰．(4)如果大量捕猎狐.那么鹰的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题
（1）图中的植食动物是兔（或鼠），肉食动物是狐（或蛇、或鹰）（各写一种即可）．
（2）草原上的草能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．
（3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是吃与被吃的关系，通过这种关系形成了食物链．此图中共有5条食物链，写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加后减少．
（5）20世纪后期以来，每三年就有两种鸟类灭绝，鸟类等动物资源正面临严重的威胁，为保护动物多样性，采取的措施包括就地保护、异地保护、法制教育和管理．其中最有效的措施是建立自然保护区．

分析（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
（5）保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．

解答解：（1）图、鼠吃草，图中的植食动物是兔（或鼠），狐、蛇、鹰都吃植物动物，因此肉食动物是狐（或蛇、或鹰）（各写一种即可）．
（2）草原上的草能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．
（3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是吃与被吃的关系，通过这种关系形成了食物链．图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以此图中共有5条食物链，营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
（4）狐和鹰是竞争关系，因此“如果大量捕猎狐”，那么鹰的数量将会增加，当鹰达到一定数量时又因食物不足而死亡，因此如果大量捕猎狐，所以鹰的数量在一定时间内将先增加后减少．
（5）20世纪后期以来，每三年就有两种鸟类灭绝，鸟类等动物资源正面临严重的威胁，为保护动物多样性，采取的措施包括就地保护、异地保护、法制教育和管理．其中最有效的措施是建立自然保护区．
故答案为：（1）兔（或鼠）；狐（或蛇、或鹰）
（2）光合；生产
（3）5；草→鼠→蛇→鹰
（4）增加；减少
（5）就地保护；易地保护；建立自然保护区

点评解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、生态系统具有一定的自动调节能力以及你不会生物多样性的措施．

练习册系列答案

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