A. | 糖类 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
分析 种子的成分实验过程如下:
1.水分:取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中,用试管夹夹住离试管口1/3的地方,置于酒精灯的外焰上加热,观察试管内壁出现许多小水珠.
2.无机盐:用解剖针把一粒小麦种子串起来,放在酒精灯外焰上燃烧,种子先变成黑色的碳,碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬.
3.淀粉:取面粉一匙,加水和成面团,用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗,观察清水变成乳白色液体;取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状,冷却后加几滴碘酒,观察颜色变蓝色.
4.蛋白质:继续揉挤面团,直到面团基本上消失,纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质.向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂,发现面筋变成红褐色,说明种子里含有蛋白质.
5.油脂:取小麦籽粒用火烘烤干后,切下胚,放在纸上挤压,纸上出现透明的油迹.
解答 解:用手揉洗面团,用手触摸最后留在纱布里的物质,柔韧而且有弹性,这种物质是“蛋白质”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握鉴定种子成分的实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由鲜红色变为暗红色 | B. | 由暗红色变为鲜红色 | ||
C. | 始终是鲜红色 | D. | 始终是暗红色 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用需要光 | B. | 光合作用需要叶绿体 | ||
C. | 光合作用释放氧气 | D. | 光合作用需要二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物组成的 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生态系统 | |
C. | 生物圈是由生物与非生物环境组成的 | |
D. | 地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可维持大气中氮含量的稳定 | |
B. | 可降低大气中一氧化碳的含量 | |
C. | 可维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 | |
D. | 可降低自然界中有机物的含量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
探 究 过 程 | 操作步骤 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
加入 | 100毫升土壤浸出液 | ① | 100毫升土壤浸出液 | |
各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | ② | 1毫升浓度为1.5%的维生素B1溶液 | 1毫升浓度2.5%的维生素B1溶液 | |
每天观察并记录 | 幼苗的生长状况 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能在无氧条件下发酵 | B. | 发酵后有机物含有的能量增加 | ||
C. | 发酵后有机物种类增加 | D. | 抗生素会抑制酸奶发酵 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com