【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：
（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为________。
（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_____的浓度，进而增强梨瓜的_____作用。
（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_____（填字母）。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是__________（填字母）
（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为_____（填标号）。
（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。
（6）梨树生长在腐殖质丰富的沙质土壤中，白天升温急，夜晚散热快，结出的果实甘甜如怡，请分析原因：__________________________________________________。
【答案】传粉（或人工授粉） 二氧化碳 光合 ABC C Ⅰ d 白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物少，果实积累的糖分多
【解析】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是传粉或人工辅助传粉。
（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。因此，王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。
（3）图三中，C吸收二氧化碳释放，氧气，表示光合作用，在光照条件下进行；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，只要是活细胞都进行呼吸作用，表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。因此，图三中，梨瓜白天进行的生理活动有A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是C光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
（4）图四中Ⅰ在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ只要是活细胞时时都在进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是Ⅰ。
（5）18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。图五中，梨瓜有机物积累最多的点是d。
（6）白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。因此，梨树生长在腐殖质丰富的沙质土壤中，白天升温急，夜晚散热快，结出的果实甘甜如怡，原因是白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物少，果实积累的糖分多。
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】II下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，据图回答下列小题：
【1】X曲线代表的是 的消化过程，Y曲线代表的是 的消化过程。（ ）
A. 淀粉；脂肪 B. 脂肪；淀粉
C. 淀粉；维生素 D. 维生素；淀粉
【2】淀粉、蛋白质、脂肪等食物的主要消化部位是（ ）
A. 口腔 B. 食管 C. 胃 D. 小肠
【3】蛋白质开始消化的部位是（ ）
A. 口腔 B. 食管 C. 胃 D. 小肠
【4】在消化道D中所不含有的消化液是（ ）
A. 胆汁 B. 肠液 C. 胰液 D. 胃液
【5】食物进入大肠前，X被分解成 ，Y被分解成 。（ ）
A. 葡萄糖；氨基酸 B. 葡萄糖；甘油和脂肪酸
C. 氨基酸；甘油和脂肪酸 D. 氨基酸；葡萄糖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】使相等重量10℃的水升高至50℃，需要燃烧甲、乙、丙、丁四种物质的量分别是30g、25g、60g、90g，则含能量最少的物质是
A. 甲物质 B. 乙物质 C. 丙物质 D. 丁物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请回忆制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程，下图1为显微镜结构图，图2依次呈现了某学生在不同阶段观察到的物像，请据图完成下列问题：
（1）在制作该临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴__________________________；
（2）涂抹均匀后，小明用镊子夹起盖玻片，使玻片中央先接触液体，再缓缓盖下，结果视野中出现气泡。请指出小明操作的错处：________________；
（3）若要将物像从①调整到②，须将玻片标本向___________方向移动；
（4）若要将物像从②调整到③，须转动显微镜上的[ ]（填写字母）结构，从③调整到④，则须选择物镜[ ]（填写字母）；
（5）若镜头不慎沾染污物，应使用_________进行擦拭。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。
①______②______③______④______⑤______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物学科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
第一组 | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二组 | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三组 | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
（1）根据第二组数据，可以判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。（_____）
（2）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因．a表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA.Aa。 （______）
（3）小刚单眼皮，但其父母却都是双眼皮。小刚的父母响应国家“二孩”政策，准备要再生一个孩子，这个孩子为双眼皮的可能性是50%。 （______）
（4）小刚想要一个妹妹，他的愿望能够实现的概率是100%。 （_____）
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