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    据2013年5月浙江电视台《新闻直通车》报道，江苏一团伙用狐狸肉、老鼠肉等未经检验检疫的动物肉制品，添加明胶、胭脂红、硝盐等冒充羊肉销售至苏、沪等地农贸市场，案值1 000余万元．处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分，原因之一是这三种动物都属于（　　）
    A、哺乳动物B、鸟
    C、动物D、无脊椎动物
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：狐狸、老鼠与羊都属于哺乳动物，据此解答．
    解答：解：哺乳动物具有胎生哺乳的特征，狐狸、老鼠与羊都属于哺乳动物，生活在陆地上，运动系统发达，具有发达的肌肉，因此处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征，明确狐狸、老鼠与羊都属于哺乳动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若要使位于玻片左上角的图象移到视野中央，玻片的移动方向应是（　　）
    A、右上角B、右下角
    C、左下角D、左上角

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在菜豆种子的结构中，直接与子叶相连的结构是（　　）
    A、胚根B、胚轴C、胚乳D、胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图，如图是光合作用制造淀粉的实验装置图，根据题意回答问题．

    （1）用图中序号表示光合作用制造淀粉的实验过程：
    [
     
    ]→[
     
    ]→[3]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]．
    （2）②过程的目的是：
     
    ．①得到的实验现象是：
     
    ．
    （3）光合作用的产物有淀粉和
     
    ．光合作用最重要的意义是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题
    小明爸爸说“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少呢？会不会是施了农药的原因呢？
    请回答下列问题：
    （1）你觉得要探究清楚这个问题，应该设计
     
    和
     
    的土壤为单一变量的对照实验．
    （2）在做观察蚯蚓的实验时，我们要常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠湿润的体壁来进行
     
    ．
    （3）用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是因为腹部有
     
    ，是蚯蚓辅助肌肉完成运动的．实验后，如何处理蚯蚓？
     
    ．
    （4）如图：结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的
     
    （选填“前”或“后”）端．
    （5）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于
     
    动物，又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项不属于钩虫、蛲虫、蛔虫的共同特征的是（　　）
    A、消化器官结构简单
    B、有口无肛门
    C、身体细长，呈圆柱形
    D、体表有角质层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学探究常用的方法之一．下列探究活动中，可采用调查法的是（　　）
    A、探究水分对鼠妇生活的影响
    B、测定种子的发芽率
    C、选育小麦的优良品种
    D、人口普查

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示．若在一段时间内乙的数量增加，则产生的结果是（　　）
    A、甲、丙、丁的数量都增加
    B、丙、丁的数量增加，甲的数量减少
    C、甲、丙的数量增加，丁的数量减少
    D、甲、丁的数量增加，丙的数量减少

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