【题目】图一表示绿色植物进行的部分生理活动,图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题:
(1)A过程表示根吸收的水和___,通过茎中的___运输到植物体的其他部位,其中根吸收水的动力主要来自植物的[__]___作用,此过程参与了生物圈的__。此时,植物体内水分散失的门户是叶片中的___,由保卫细胞构成。
(2)B生理过程表示的是植物的_____作用,此生理程能为生物体的生命活动提供______。
(3)D生理过程能够维持生物圈中的______平衡,场所是图二中的[_____ ]______。
(4)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过[____ ]___过程合成的,并通过___管输送到马铃薯块茎中储藏起来。
【答案】无机盐 导管 C 蒸腾 水循环 气孔 呼吸 能量 碳——氧 ③ 叶绿体 D 光合作用 筛
【解析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳,释放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程,图一:B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用,D表示光合作用,A表示水分和无机盐向上运输,是根的吸收作用。图二:①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质。
(1)植物的生活需要水和无机盐,需要量较多的是含氮、磷和钾的无机盐,根尖的成熟区有较多的根毛,增加水和无机盐的面积,是吸收水分和无机盐的主要部位。导管运输水和无机盐,由下向上运输。蒸腾作用能促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输,降低温度,提高湿度,促进生物圈中的水循环具有重要作用。因此,A过程表示根吸收的水和无机盐,通过茎中的导管运输到植物体的其他部位,其中根吸收水的动力主要来自植物的C蒸腾作用,此过程参与了生物圈的水循环。此时,植物体内水分散失的门户是叶片中的气孔,由保卫细胞构成,气孔的大小是由保卫细胞控制。
(2)呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。因此,B生理过程表示的是植物的呼吸作用,此生理程能为生物体的生命活动提供能量。
(3)光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放氧气,光合作用的场所是叶绿体,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。因此,D生理过程能够维持生物圈中的碳——氧平衡,场所是图二中的③叶绿体。
(4)光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放氧气。筛管运输有机物,由上向下。分析可知,我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过D光合作用过程合成的,并通过筛管输送到马铃薯块茎中储藏起来。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】裸子植物中的“裸子”的确切含义是( )
A. 种子成熟时果皮脱落露出里面的种子
B. 种子外面没有果皮包被
C. 种子外面无果皮和种皮包被
D. 种子外面没有种皮包被
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是非常经典的实验材料,许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图所示,图甲为果蝇的遗传实验,图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题:
(1)果蝇的发育方式为_____。
(2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,依据图甲可以判断_____是隐性性状。
(3)在图甲内,子代中长翅个体的基因组成可能是_____;若子代中长翅个体完全成活,个体数量共有912只,则纯种长翅个体约有_____只。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中,果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,其中,卵(已受精)的染色体组成可能是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】防止食品腐败可以采用多种不同的方法,下面哪一种方法不能防止食品腐败( )
A. 将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内
B. 用盐腌制腊肉
C. 将枣干燥脱水
D. 把新鲜的蔬菜搁在阴暗、潮湿的角落
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图,该实验说明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体 ④光合作用产生淀粉
A.①②B.②④
C.③④D.①②④
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