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    “螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链的叙述正确的是（ ）

    A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀

    C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统是指（ ）

    A．所有生物的总和 B．生物与环境所形成的统一整体

    C．所有动物总和 D．生物的生存环境

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    科目：初中生物 来源：2017年人教版八年级下册期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

    A．人类肤色的黑、黄、白 B．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小

    C．人类的A、B、AB、O血型 D．玉米粒色的白、黄、红

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：填空题

    地球的“肾脏”——湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

    （1）该图还不能被称为生态系统，因为还缺少的构成生态系统的组成成分是

    （2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。

    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖。请写出该生态系统中的一条食物链： 。

    （4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    某简单生态系统中有四种生物甲、乙、丙、丁，右下图表示这四种生物所含的能量比例关系。假设这四种生物能构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了（ ）

    A．森林和草原生态系统 B．湖泊和海洋生态系统

    C．城市和农田生态系统 D．以上三项都有

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（ ）

    ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨蜣螂 ⑩鲜艳的大丽花

    A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧

    C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习2生物卷（解析版） 题型：填空题

    动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为_____________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习1生物卷（解析版） 题型：选择题

    把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（ ）

    A．细菌的细胞小

    B．细菌细胞形状有多种

    C．细菌的细胞中没有成形的细胞核

    D．细菌的细胞中缺少DNA

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