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    生物圈中的生态系统多种多样，我们居住在城市生态系统中，你还知道有哪些生态系统，请试着再写出五个        ，         ，       ，        ，       。

    如森林、海洋、草原、沙漠、农田、湖泊等

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?泰安）阅读下面的资料，分析回答问题：
    2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件．大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响．而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质．
    （1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是
    鲸鱼
    鲸鱼
    ．
    （2）小鱼我鲸鱼的体内都有
    脊柱
    脊柱
    ，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门．
    （3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用
    肺
    肺
    呼吸，生殖方式为
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对
    海洋
    海洋
    生态系统造成破坏．“放射性物质已扩散到全球”，人生态系统的角度分析，说明了
    生物圈是一个统一的整体
    生物圈是一个统一的整体
    各种生态系统都是相互关联的
    各种生态系统都是相互关联的
    ．
    （5）海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变，导致生物性状的变异，这种变异属于
    可遗传
    可遗传
    变异．（填“可遗传”或“不可遗传”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?眉山）生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系．分析下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统示意图，请据图填空：
    （1）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．请写出图中最长的一条食物链：
    草→鼠→蛇→鹰；
    草→鼠→蛇→鹰；
    ．
    （2）该食物网中，数量最多的生物是
    草
    草
    ，数量最少的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化：
    先增加后减少
    先增加后减少
    ．
    （4）请画一个示意图，表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个研究性学习小组对某块农田中影响农作物生活的各种物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
    （1）在一定的空间范围内，
    生物和环境
    生物和环境
    所形成的统一的整体叫做生态系统，图中所示的是
    农田
    农田
    生态系统．
    （2）青蛙在该生态系统中属于
    消费者
    消费者
    ．
    （3）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．
    （4）写出图中最短的一条食物链
    农作物→鼠→蛇（或农作物→食草昆虫→食虫鸟）
    农作物→鼠→蛇（或农作物→食草昆虫→食虫鸟）
    ；如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药，那么在这条食物链中
    蛇（或食虫鸟）
    蛇（或食虫鸟）
    体内农药积累的最多．
    （5）
    生物圈
    生物圈
    是最大的生态系统，是所有生物的共同家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质．请回答下列问题：
    （1）若要组成一个完整的生态系统，还需增加的生物角色是
    分解者
    分解者
    者：
    细菌
    细菌
    和
    真菌
    真菌
    ．
    （2）写出图中所示的一条食物链：
    水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．
    水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．
    ．
    （3）该池塘被有毒物质污染，从图中看出
    大鱼
    大鱼
    体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    不断积累．
    （4）图中水生植物属于生态系统的
    生产
    生产
    者，它能进行光合作用为
    消费
    消费
    者提供食物和能量．
    （5）在生物圈中，不同层次的生态系统是相互关联的，它是一个整体，所以，地球上最大的生态系统就是
    生物圈
    生物圈
    ．

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