精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据如图三大供能物质消化曲线回答问题:
(1)X表示
 
,Y表示
 
,W表示
 

(2)从图中可以看到淀粉的消化开始于
 
,蛋白质的消化开始
 
,脂肪的消化开始于
 

(3)人体最大的消化腺为
 
,他能分泌
 
,促进
 
的消化.
(4)胰腺分泌的消化液可以消化
 
 
 
 三类物质.
(5)肠腺分泌的消化液可以消化
 
 
 
三类物质.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,各种消化腺的位置和功能
专题:
分析:图示表示三大营养物质(淀粉、蛋白质、脂肪)在消化道内被消化的曲线图,横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、食道、胃、小肠、大肠;纵坐标表示食物被消化的程度.
解答:解:(1)分析图示可知,字母C代表胃,因为在胃内蛋白质被初步消化.
(2)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;分析图示可知,曲线X表示淀粉的消化过程,因为该曲线从口腔开始下降(即淀粉的含量从口腔开始减少).
(3)分析图示可知,三大营养物质被消化的主要场所是D小肠,这是因为小肠很长,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化食物的面积.
(4)胰腺分泌的消化液可以消化 淀粉、脂肪、蛋白质 三类物质.
(5)肠腺分泌的消化液可以消化 淀粉、脂肪、蛋白质三类物质.
故答案为:(1)淀粉;蛋白质;脂肪;(2)口腔;胃;小肠;(3)肝脏;胆汁;脂肪;(4)淀粉;脂肪;蛋白质;(5)淀粉;脂肪;蛋白质;
点评:此题考查了食物的消化和营养物质的吸收过程,解答过程中要注意识别各条曲线的含义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

李的学名为Prunussalicina,已知梅和李同属,mume是形容梅的特征,则梅的学名应是(  )
A、Mumeprunus
B、Prunusmume
C、PrunusMume
D、MumePrunus

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(  )
A、唾液分泌过少,不利于脂肪的消化
B、胆汁分泌过少,不利脂肪的消化
C、胃液分泌过少,不利于脂肪的消化
D、肠液分泌过少,不利于脂肪的消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题.

(1)请写出该实验操作的正确顺序是
 

(2)实验前,将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是
 

(3)在用酒精隔水加热步骤中,所用酒精的作是
 

(4)图2中滴加的液体是
 

(5)在进行光照之前,用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到
 
作用. 图4中滴加液体后叶片遮光部分
 
(填“会”或“不会”)变蓝,没有遮光的部分
 
(填“会”或“不会”)变蓝.说明该部分产生了
 
,此实验的变量是
 

(6)这个实验得出的结论是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是
 
的结构模式图,请填出图中①-⑤的结构名称:
(1)①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)②的作用是
 

③中有
 
,作用是
 

⑤的作用是减小运动时
 
,减缓运动时的振荡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图示桃花的基本结构,请据图回答下列问题,将合适的选项填入横线中(本小题填字母).
A.花药    B.花丝    C.子房     D.胚珠
(1)雄蕊由
 
组成.
(2)卵细胞位于
 
内(请答出最精确的位置).
(3)桃的果实由
 
发育而成;种子是由
 
发育来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

找出下列食品所对应的保存方法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,乙图中的数字表示细胞中的结构或物质,请回答(方括号中填字母或序号):

(1)甲图中B过程所散失的水分是由根尖的
 
细胞从土壤中吸收来的.
(2)乙图是显微镜下观察到的某植物细胞的分裂图象,被染成深色的物质是[6]
 

(3)乙图中细胞分裂所需要的能量来自于甲图中过程[
 
]
 
所释放的能量.
(4)间做套种、合理密植是为了提高过程[
 
]
 
的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

由于人类大量使用含有
 
的冰箱和空调等原因,臭氧层遭到严重破坏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案