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如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中所有的动物属于______者.
(2)该食物网中数量最多的是______.
(3)下列各项中,属于食物链的是______
A.鹰→蛇→鼠→草       B.鼠→鹰→蛇
C.阳光→草→鼠→鹰     D.草→兔→狐
(4)鹰与鼠的关系是______.
(5)在草、鼠、狐这条食物链中,如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是______.

解:(1)生态系统成分中植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.不包括腐生动物;还包括寄生的植物如菟丝子.因此图中所有的动物属于消费者.
(2)在一个生态系统中,由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的,所以数量最多的生物应是生产者,数量最少的是最高级消费者.因此该食物网中数量最多的是草,最少的是鹰.
(3)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此属于食物链的是草→兔→狐
(4)鹰与鼠,鹰吃鼠,鼠被鹰吃,因此鹰与鼠之间是捕食关系.
(5)有毒物质会在生物体内进行生物富集,所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越多.故体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
故答案为:
(1)消费者;
(2)草;
(3)D;
(4)捕食关系;
(5)狐.
分析:解答此题的关键有四点,一个要明确生态系统的组成;二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系;三是生物富集.
点评:在生态系统一章中,生态系统的组成几个成分的关系,有关生物富集的知识,能量的流动特点等知识点在考题中出现的频率是比较高的,所以,有关的内容还需同学们熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?云南模拟)如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
,从图中可以看出共有
5
5
条食物链,它们相互交错、相互关联,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为
食物网
食物网
.最长的一条食物链可表示为:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)该食物网中数量最多的生物是
,数量最少的生物是
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质
物质
和能量流动.
(3)图中所有动物可统称为
消费者
消费者
.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是
捕食
捕食

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
,该食物网中共有
5
5
条食物链.
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这就叫做生态平衡.如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会
增多
增多

(3)图中所有动物可统称为
消费者
消费者

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网简图,请据图回答下列有关问题:

(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于
生产者
生产者
;兔、鼠、鹰等动物属于
消费者
消费者
.除了图中标示出的成分外,该生态系统的其他成分还应有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)该图中共有
5
5
条食物链.图中各食物链相互交错构成
食物网
食物网
.请写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)由于长时间干旱,假设该生态系统中的青草全都枯死,图中
的生存最先受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的部分生物,请据图回答 下列问题:
(1)在这个生态系统中,非生物成分包括
阳光、空气、水、温度、土壤
阳光、空气、水、温度、土壤

(2)在这个生态系统中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡

(3)这个生态系统中的起点生物是
青草
青草
,属于生态系统中的
A
A
.(A.生产者B.消费者C.分解者)
(4)写出其中最短一条食物链
青草→鸡→鹰
青草→鸡→鹰

(5)由于人类大量捕杀青蛙,害虫的数量会
增多
增多
,直接导致
的数量减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)生态系统中的
 
 和能量是沿着食物链和食物网流动的
(2)写出其中最长的一条食物链,可表示为:
 

(3)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过
 
积聚.
(4)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的
 

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