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    14．疟疾的病原体是（　　）
    A．细菌B．病毒C．真菌D．原生动物

    分析 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性．

    解答 解：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称病原体，疟原虫属于寄生虫，是原生动物．
    故选：D．

    点评 掌握传染病的知识及免疫知识．

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    苹果树的一朵花，哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来（ ）

    A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．花萼

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    细胞中有能量转换器：绿色植物细胞中的 通过光合作用将光能转换成 储存在有机物中；生物细胞中的 通过呼吸作用分解有机物，将储存在有机物中的 释放出来并转换成其他形式的能（如动能和热能等）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据所学的氨基酸的相关知识，回答下列问题．

    （1）填充上述图中字母代表的结构名称
    ①a：氨基；②b、c：侧链基团；③d：羧基．
    （2）写出氨基酸分子的结构通式．
    （3）组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种．
    （4）人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫必需氨基酸，有8种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
    试管
    实验
    处理步骤    		123
    加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
    加入碘液2滴2滴2滴
    加入碘液后变成蓝色的是2、3号试管，淀粉被分解的是1号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的小肠内进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，据表回答下列问题．
    “探究种子萌发的环境条件”的实验问题设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜）
    A1少量水，20℃
    B1无水，20℃
    C1少量水，-10℃
    D1水将种子淹没，20℃
    （1）本实验用A号瓶与B号瓶进行对照，其变量是水分？
    （2）你预测只有A号瓶的种子能萌发，其余瓶子的种子都不能萌发；这说明种子的萌发所需要的外界条件是一定量的水分、充足的空气和适宜的温度．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量太少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为显微镜下观察到的人血涂片标本，血友病人出现很小伤口时，就会血流不止，这是由于血液中哪种成分的数量过少？（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．京京是男孩，父母想再生一个女孩，下一胎是女孩的可能性是（　　）
    A．100%B．75%C．50%D．25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．正常情况下肾单位结构中含有红细胞和血浆蛋白的是（　　）
    A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．尿道

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