精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
环境中影响生物的生活和分布的因素有(  )
A.光B.温度C.水D.其他生物
通过分析可知,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:阳光、空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
故选:A、B、C、D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

宋代苏轼的诗“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”中主要隐含下列哪种影响生物生存的环境因素(  )
A.阳光B.土壤C.温度D.空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为山西太原市在近20年期间,对城市空气二氧化碳浓度进行研究的统计图,请认真分析,回答下列问题:
(1)在研究初期,大气中的二氧化碳浓度是多大?______.其后第20年,二氧化碳浓度又是多大?______.产生这种差异的原因是什么?______.
(2)根据研究表明,每年冬季的二氧化碳浓度要高于夏季,解释其中的原理.______.
(3)增加城市绿化面积可以降低二氧化碳的浓度,可是城市的土地“寸土寸金”,应采取哪些措施呢?请你为政府机构进言献策.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象中能体现生物对环境的影响的是(  )
A.秋天落叶B.山上长有旗形树
C.腊梅隆冬开放D.滇池中蔓延的水葫芦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示的是我国酸雨形成示意图,据图回答下列问题:

(1)图中A表示的是______等,A主要来源于______,是形成酸雨的主要物质.
(2)酸雨对生物有极大危害,其中的有害成分是图中的______,它呈气体状态,可随大气流动而漂移.因此,酸雨______是本地区的有害排放物造成的.
(3)如何控制酸雨,请你提出二条建设性意见:
①______.
②______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鱼生活在水中,离开水一段时间就会死亡,对此现象最好的解释是生物能够(  )
A.适应环境B.依赖环境C.改造生物D.影响环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,属于生物影响环境的现象是(  )
A.朵朵葵花向太阳
B.骆驼能生活在荒漠中
C.在沙地上栽种植物,防风固沙
D.骆驼刺有伸长的根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生物对环境的适应是______存在的,生物只有______才能生存下来.如果______,就会被环境淘汰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

______是指影响某种生物生活的其他生物.青霉在生长时能分泌青霉素抑制其他微生物的生长,青霉和其他微生物的关系是______;人体肠道中的某些细菌,靠人体肠道中的营养物质维持生命,同时,它又能制造维生素B12和维生素K供人体利用.这一现象说明人体肠道中的某些细菌与人体的关系是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案