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古人类能够很好地交流与合作,这是由于(  )
A.直立行走B.制造工具
C.产生了语言D.火的使用
C

试题分析:古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,南方古猿生活在距今420万-150万年前,能使用天然工具,但不能制造工具,能人生活在距今200万-150万年前能制造简单的工具,直立人生活在距今200万-20万年前,会打造不同的石器,学会了用火、是人类进化的最关键的一个阶段,智人生活在距今20-1万年前,已学会了人工取火,会制造精致的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,能够狩猎,并在不断进化发展的过程中,并在群体生活中产生了语言,使得相互之间能更好地交流与合作,语言的产生,是人类和动物有了本质的区别,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于古人类能够使用火的意义的是(  )
A.改善了身体的营养B.有利于脑的发育
C.提高使用工具的能力D.前肢解放出来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在研究人类起源时,用的方法是                  ,在研究保护色的形成过程时,用的是           法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

通过对四类古人类化石的研究发现,他们的脑容量不同:
古人类                脑容量
南方古猿               1088mL
能人                   与现代人相当
直立人                 与现代类人猿相当
智人                   700mL

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探寻人类祖先的踪迹时,通常采用的方法是(  )
①地质考察 ②寻找古人类化石  ③寻找古人类遗物  ④拜访考古学者
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不是促使森林古猿进化到人的行为有(  )
A.下地面生活,直立行走,手足分工
B.使用并制造简单工具
C.用语言来进行交流
D.群体生活

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于现代类人猿与人类主要区别的叙述,不正确的是
A.祖先不同B.运动方式不同
C.制造工具能力不同D.脑的发育程度不同

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于观点,而不一定是事实的是
A.人和现代类人猿有众多相似点
B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C.古人类化石“露西”是在非洲发现的
D.除非洲外,其他地方没有发现200万—300万年前的古人类化石

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于类人猿与人类的根本区别的叙述,错误的是(  )
A.运动方式不同B.制造工具的能力不同
C.脑发育程度不同D.群体生活,有职有责

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