分析 传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等.传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,具有传染性、流行性等特点.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病.经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染.属于呼吸道传染病.
(2)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒.从预防传染病的措施分析,“万一接触后,尽快用肥皂和清水彻底清洁双手”属于切断传播途径.
(3)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,该抗体只能对该种流感病毒有效,对其它病毒无效.因此这种免疫方式以属于特异性免疫.
(4)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白,是在生活过程中形成的,视觉中枢在大脑皮层,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射,属于条件反射.
(5)免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力.从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.注射H1N1疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H1N1禽流感,不能预防H7N9禽流感.
故答案为:(1)传染性、流行性;呼吸道;
(2)病原体;切断传播途径;
(3)特异性;
(4)条件;大脑皮层;
(5)不能,抗体作用具有特异性;
点评 解答时从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸围越大的人,胸围差就越大 | |
B. | 由于呼气时,肺回缩,胸廓容积随之缩小 | |
C. | 通过肺泡内的气体交换,血液由静脉血变为动脉血 | |
D. | 呼吸时,呼出的二氧化碳是在肺泡内产生的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色;Dd、dd | B. | 红色;Dd | ||
C. | 红色;Dd、dd | D. | 红色和黄色;Dd、dd |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2厘米 | B. | 10厘米 | C. | 12厘米 | D. | 14厘米 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现代研究已证实,转基因食品与天然食品没太大的区别,非常安全,人们可以放心食用 | |
B. | 转基因生物是人类改造自然、治理环境污染的一个非常有效的举措,不会对其他生物或生态环境造成不利影响,人们在这方面的担心完全没有必要 | |
C. | 从目前的理论和技术来看,克隆人是不可能实现的 | |
D. | 生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时,也带来了潜在的威胁和负面的影响,我们应该正确地看待生物技术,并合理研究和利用现代生物技术 |
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