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在动物个体之间有各种各样的信息交流方式。下列不属于动物之间信息交流的是( )

A.蜜蜂的舞蹈动作

B.雌蛾体表腺体分泌性外激素

C.鸟类的各种鸣叫声

D.乌贼感到危险时释放的墨汁

 

D

【解析】

试题分析:动物信息交流即动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,乌贼受到威胁时释放墨汁,属于动物的防御行为,不属于动物的信息交流,故选D。

考点:本题考查的是动物信息交流,解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期,若虫与成虫的区别主要表现在 ( )

A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟

B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼

C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟

D.若虫身体较小,有翅,有外骨骼

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。下列有关这事例的说法中,正确的是:(   

是先天性行为  是学习行为    是繁殖行为

是由遗传物质决定的     是由环境因素决定的

A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

依据图,下列说法正确的是

 

A.所示生物能通过形成芽孢繁殖后代

B.所示生物通过产生孢子来繁殖,它的细胞与图所示生物一样,都没有成形的细胞核

C.所示细胞能将无机物合成有机物,图①②所示生物在生态系统中都属分解者

D.①③所示细胞有细胞壁,图所示生物的细胞与图所示细胞都没有细胞壁

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

列关于关节的叙述不正确的是( )

A.中脱落出来的现象称为“脱臼

B.为关节囊,可把连在一起

C.为关节窝,为关节头

D.关节具有灵活性和牢固性

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用细菌净化污水的原理是(    

A.污水中的有机物可以作为细菌的食物

B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物

C.无氧环境下,甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物,起净化污水的作用

D.有氧条件下,甲烷菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水,使污水的到净化

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

根据下图回答下列问题:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。

(2)图中属于初级消费者的是 ,属于最高消费者的是___________。

(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有_______的时期。

(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

被子植物是目前地球上最高级的植物类群,最重要的原因是

A. 种子外有果皮包被,果皮对种子有保护作用,还可以帮助传播种子

B. 数量多

C. 种类多

D. 分布广泛

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题

自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰,这种现象属于

A.遗传与变异 B.人工选择 C.自然选择 D.过渡繁殖

 

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