【题目】人体的器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。图是人的呼吸、泌尿系统与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔,请分析后作答。
(1)人体的血液循环可以分为_____和_____两条途径。
(2)在B处,_和_之间进行了气体交换,使血液由静脉血变成了动脉血。
(3)葡萄糖是人体的主要供能物质,其进入组织细胞后,在_____的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的线粒体内进行。
(4)如果某人身体局部发炎,注射的青霉素最先进入心脏四个腔中的[_]_。
(5)一部分葡萄糖在D中从离开血液到又回到血液途经的结构依次是:肾小球→_(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
【答案】体循环 肺循环 肺泡 血液(顺序可互换) 氧气 1 右心房 肾小囊→肾小管
【解析】
(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
(3)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
(4)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
(5)图中,1右心房、2左心房、3右心室、4左心室,B肺泡、C心脏、D肾脏、E组织细胞。
(1)血液循环途径如图所示:
从血液循环途径图中看出,人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两条途径。
(2)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,因此“在B处”,肺泡和血液之间进行了气体交换,“使血液由静脉血变成了动脉血”。
(3)“葡萄糖是人体的主要供能物质”,其随血液进入E处组织细胞中的线粒体内,“被氧化分解,并释放能量”。
(4)从血液循环图中看出,注射的青霉素进入血液后经上、下腔静脉→右心房→右心室→……。因此,“如果某人身体局部发炎”,注射的青霉素最先进入心脏四个腔中的[1]右心房。
(5)尿的形成过程是:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里。因此,葡萄糖从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。
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【题目】下列措施与其作用的对应关系不正确的是
A. 给新生儿接种卡介苗——预防乙肝
B. 接种百白破疫苗——预防百日咳、白喉和破伤风三种疾病
C. 口服脊髓灰质炎糖丸——预防小儿麻痹症
D. 口服“宝塔糖”——驱除蛔虫病
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【题目】下列叙述中属于生物因素对生物的影响的是 ( )
A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D.“雨露滋润禾苗壮”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:
(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为头 、胸、_____三部分,胸部有____对足;
(2)B生活在水中,控制前进方向的是___________鳍。
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于__________动物。
(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构_________有关。
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是____________________。
(6)属于恒温动物的有_________________;上述动物中学习能力最强的是________。
(7)E类动物的牙齿没有撕咬食物的____ 齿,但消化道有发达____ ,与植食性有关。
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【题目】人体的血液循环包括体循环和肺循环,有关肺循环正确的是( )
A. 肺循环开始于左心室
B. 肺循环中动脉血变为静脉血
C. 体循环和肺循环是两条独立的途径
D. 肺循环中静脉血变为动脉血
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【题目】如图是关节结构模式图,请据图回答:
(1)关节是由①②③构成的______,[]______,[]______三部分构成。
(2)③的作用是减少运动时的______和缓冲运动时对脑的震荡。
(3)④是由结缔组织构成的,包绕着整个______,在④里面和外面还有许多______,使关节更加牢固。
(4)⑤是由______和______共同围成的密闭空隙,内有少量滑液,能减少______,使关节运动更灵活。
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