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植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体.______.(判断对错)
植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.可见题中的叙述是正确的.
故答案为:√.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2012年枣庄市委、市政府提出:创建国家级森林城市,营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是
A.绿色植物能吸收有害气体,净化空气
B.绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度
C.绿色植物可以防风固沙,保持水土
D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物进行光合作用的时间和部位分别是                                  
A.只在黑夜,任何活的部位B.白天和黑夜,任何活的部位
C.只在黑夜,有叶绿体的部位D.只在白天,有叶绿体的部位

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林空气中含氧量最多的时间是(  )
A.凌晨B.上午C.下午D.傍晚

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

我们在养金鱼时,常将一些新鲜水草放入鱼缸中,这主要是为了提供给金鱼食物.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列在维持生物圈中的二氧化碳和氧平衡中起重要作用的是(  )
A.鱼类B.人类C.病毒D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

第二届低碳地球峰会于2012车10月19日21日在中国广州白云国际会议中心举行,主题为“通向2020的路线图”.大气中的氧和二氧化碳含量能保持相对稳定,是由于(  )
A.光合作用的结果B.蒸腾作用的结果
C.大气中氧含量多的结果D.氧大量消耗的结果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:

(1)通过图示的实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给,其内的绿色植物也难以较长时间存活,主要原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠中生活的骆驼,蹄子宽大,这现了生物与环境之间的某种关系,下列现象与此不相类似的是(  )
A.猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞,能觉察到及其微弱的光亮
B.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色
C.有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹
D.葱的地上部分呈绿色,地下部分呈白色

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