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下列有关病毒的说法,错误的是(  )
A、病毒十分微小,必须借助电子显微镜才可能看到
B、病毒结构简单,是一类没有细胞结构的生物
C、病毒必须寄生在其他生物体内生存和繁殖
D、病毒对生物体来说,多数有害,少数有利
考点:病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
解答:解:A、一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),在普通光学显微镜是观察不到病毒的,要用电子显微镜观察,A正确;
B、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B正确;
C、病毒没有细胞结构,因此病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内,C正确.
D、病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构以及与人类的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质--维生素C,维生素C在消化道内的吸收部位是(  )
A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,由废旧电池污染所致的是(  )
A、饮用水中带有霍乱病菌
B、水中藻类迅速繁殖,使鱼类窒息而死
C、汞、镉扩散到土壤中
D、渤海海域出现赤潮

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察生物材料时,若要将视野左上方的物像移至视野中央,应将载玻片向
 
方向移动,若镜头很脏应该用
 
擦拭.

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科目:初中生物 来源: 题型:

养蚕织丝在我国有着悠久的历史.如图表示桑蚕不同发育时期,回答问题:
(1)从图中可看出,蚕的发育过程依次经历
 
四个时期,该发育过程称为
 
.在发育过程中,幼体与成体在
 
 
方面有较大差异.
(2)家蚕在发育过程中存在蜕皮现象,其蜕皮的原因是
 

(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”从发育过程分析不科学,如何改动使之既有科学性,又不失艺术性?
 

(4)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
 

(5)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术,这个事例说明基因与性状的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的字母代号填入对应特征的括号内.
A.蝗虫    B.蝙蝠    C.蟾蜍    D.蝮蛇    E.蚯蚓
(1)身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动.
 

(2)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节.
 

(3)幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
 

(4)体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地产卵,卵表面具有坚韧的卵壳.
 

(5)胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,据图回答下列问题.

(1)A能疏松改良土壤,则A是
 
,属于
 
动物.
(2)图中体温不能维持恒定的有
 
(请填图中字母代号).
(3)属于真正的陆生脊椎动物的有
 
(请填图中字母代号),体内没有脊椎的是
 

(4)不同动物的呼吸方式不同,C和B虽然都可生活在水中,但C主要用
 
呼吸,D适应飞行生活,具有特殊的
 
呼吸,E的体腔内有
 
,它的收缩和舒张可以帮助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

上完体育课后,大明同学买了一瓶×××绿茶饮料解渴,包装瓶标签上的部分内容如图,请分析回答:
(1)这瓶饮料从保质期上看可以饮用吗?
 

(2)此类饮料,为大明提供能量的有机物是
 
,这种物质最初在人体的
 
中进行消化,最终在体内彻底消化、吸收的场所是
 

(3)标签所示的营养物质中不需要消化就可直接吸收的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列豌豆苗在生长时的现象与对应描述相连

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