练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于

    A．抗原、非特异性免疫

    B．抗体、非特异性免疫

    C．抗原、特异性免疫

    D．抗体、特异性免疫

     

    C

    【解析】

    试题分析：从预防传染病流行的角度看，科学家将研制疫苗，使易感人群通过预防接种后获得相应的抵抗力，从而达到预防传染病的目的，属于保护易感人群，当人体注射疫苗后，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，疫苗是抗原，故选C。

    考点：本题考查的是人体特异性免疫和非特异性免疫，解答此类题目的关键是熟记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川夹江县初中毕业生物适应性生物卷（解析版） 题型：选择题

    “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”化作“ 春泥”的过程中，起决定作用的是

    A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川乐山沐川县初三二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的遗传与变异的叙述正确的是

    A.在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因

    B.每一种生物细胞内染色体的形态和数目不是固定不变的

    C.父亲惯用右手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子后，他们若再生一个孩子，一定是惯用左手的

    D.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川乐山市区初毕业会考考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    引起人类患艾滋病的生物称为（ ）

    A．动物 B．病毒 C．细菌 D．真菌

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川乐山峨边彝族自治县中考适应性考试生物卷（解析版） 题型：填空题

    传染病的预防措施可分为 、切断传播途径和 三方面。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年四川乐山峨边彝族自治县中考适应性考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是

    A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量

    B．新鲜的水草可以美化鱼缸

    C．水草是鱼的重要饵料

    D．水草通过光合作用增加鱼缸内氧气的含量

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年初中生物结业考试专题复习四 材料分析能力（解析版） 题型：综合题

    今年4月，某市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。

    （1）该病的病因是（ ）

    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵

    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变

    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于 （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。

    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）

    A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群

    （4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？ 。为什么？ 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年初中生物结业考试专题复习二 图表解答能力（解析版） 题型：选择题

    生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（ ）

    A.图示中“大气”的成分是氧气

    B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

    C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

    D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年初中学业水平考试模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为花的结构示意图，请确定未知结构名称并回答下列相关问题：

    (1)A是指 ，B是指 。

    (2)胚珠发育成 。

    (3)如果仅从右图花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的应是 (花柱或花瓣)；作为养蜂专业户的你，最关注的是 (花药或胚珠)。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案