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【题目】在种子的结构中,最主要的是( )

A. 子叶 B. 胚乳 C. D. 种皮

【答案】C

【解析】试题分析:本题考查种子的结构的知识.种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶).

解:在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体.

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花的结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)图中[②]和[③]组成的结构叫
(2)花粉从[②]落到[①]上的过程叫做 . 花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫
(3)图中[⑥]将来发育成 , 一朵花中最主要的结构是

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【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是( )

A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B. 在该食物链中生产者是丙

C. 若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙

D. 在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于环节动物特征的叙述,正确的是

A体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用

B身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动

C身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外

D身体和附肢都分节,提高了运动能力

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【题目】请结合如图回答相关问题:

(1)图A中1代表的是_____气体,进入植物体后作为光合作用的原料。

(2)图A中动植物遗体中的有机物被[3]_____分解成[2]和[1]后又回到大自然中被_____利用。

(3)植物被兔子或鹿吃了后,会在其体内很快分解,这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_____

(4)图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳,它属于_____动物。

(5)图B中蝴蝶属于昆虫,它身体上的_____不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发。

(6)图B中的家鸽属于鸟类,它体内有_____能辅助肺呼吸。

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【题目】下图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:

(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是 , 气体交换后血液的变化是
(2)血液在肺部进行气体交换后的含量减少, 的含量增加,再经(血管)流回心脏。
(3)空气中的氧气是通过图中标号过程进入血液的。
(4)人吸气时,③的容积会。(填“增大”或“减小”)

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【题目】“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,根据下图以下叙述正确的是( )
A.“麻屋子”指的是①
B.“白胖子”指的是②中的胚
C.“红帐子”指的是果皮
D.花生的果实属于组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于爬行动物主要特征的是

A用肺呼吸 B体表覆盖角质鳞片或甲

C在陆地上产卵,卵外有卵壳 D用四肢爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是

A鱼有鳍适应水中生活 B家鸽发达的胸肌适应飞行

C蝌蚪有鳃适应水中生活 D苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

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