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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉)上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是(  )
A.基因型为Dd,dd,颜色为红色 黄色
B.基因型为Dd,颜色为红色
C.基因型为Dd,dd,颜色为黄色
D.基因型为Dd,dd,颜色为红色

【答案】C
【解析】将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,其遗传过程如图所示:

黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd,而果皮的基因dd,颜色是黄色.

故答案为:C

番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.

练习册系列答案
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【题目】黄石植物种子中,能发育成幼苗的是

A B子叶 C种皮 D胚乳

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【题目】下列与鸟类飞行无关的是

A身体呈流线型

B具有坚硬的角质喙

C前肢特化为翼

D胸肌发达

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【题目】受精卵缓慢地移动到子宫中就好比一粒种子落在了土壤中

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【题目】如图表示人体消耗、吸收的生理过程,序号①至⑤表示消化液,其中⑤为肠液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X为消化器官.分析回答问题:

(1)据图判断消化液③是 , 它由分泌.④是 , 它由分泌,它对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用.
(2)蛋白质在中被初步消化,最终被④、⑤进一步消化成被人体吸收利用.
(3)淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X中被吸收,那么C代表的是
(4)a是 , a进入血液后随血液循环进入组织细胞被氧化分解,为人体生命活动提供所需的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图,分析回答问题:

(1)甲图表示人体在平静状态下吸气,此时膈肌 , 膈的顶端 , 胸廓容积 , 肺随之扩张,外界气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都只有层扁平的上皮细胞构成,所以气体能迅速地通过作用来进行交换.
(4)分析丙图可知,血液中气体[①]透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,同时,空气中的气体[②进入血液,从而完成气体交换.

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【题目】人体各种生命活动消耗的70%能量来自 (  )

A. 脂肪 B. 糖类

C. 脂肪和蛋白质 D. 蛋白质

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【题目】吸气时外界空气进入肺的正确途径是 (  )

A. 口、喉、咽、气管、支气管、肺

B. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

C. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

D. 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

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【题目】孟德尔在一次杂交试验中,将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆,杂交第一代自花受粉,将其种子全部种下,在全部杂交第二代植株中,有90株矮茎豌豆.请你推测,杂交第二代大约有多少株高茎豌豆(  )
A.90株
B.180株
C.270株
D.30株

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