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自1981年艾滋病被发现以来,就以惊人的速度传播着.
现在,每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒,全球患病总人数更达数亿.病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播,也可以通过输入含艾滋病病毒的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播.根据艾滋病的相关知识回答下列问题:
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起这种传染病的
 
.它没有
 
结构.
(2)下列不属于艾滋病的传播途径的是
 

①血液  ②精液   ③乳液 ④握手  ⑤共同学习  ⑥共用注射器
(3)不安全性行为是艾滋病的主要传播途径.为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的
 

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,如果研究成功,艾滋病疫苗注射进人体后,可使人体产生相应的
 
,从而使人体获得对艾滋病的免疫力.
考点:病原体与传染病的病因,传染病流行的基本环节,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.故传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答:解:(1)病原体指能引起传染病的微生物和寄生虫的统称,包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等能引起疾病的微生物.艾滋病是人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种传染病.病毒没有细胞结构.
(2)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
(3)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,公共娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(4)疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,如,将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质,叫抗体.抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)病原体;   
(2)④⑤; 
(3)切断传播途径;  
(4)抗体.
点评:解答此题的关键是熟练掌握预防传染病的基础知识,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

要及时终止传染病的流行,可以针对传染病流行的(  )采取措施.
A、任何一个环节
B、传播途径
C、任何两个环节
D、全部三个环节

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某学生设计的探究种子萌发的外界条件的实验.在(A)、(B)两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子,并分别编号.将A烧杯放在有适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入冰箱中,2天后观察.
(1)该学生提出的假设是
 

(2)在这6颗种子中,你认为
 
号种子能萌发.
(3)该实验方案中实际上包含三组对照实验.其中:②与①对照实验的变量是
 
.②与③对照实验的变量是
 
.②与⑤对照实验的变量是温度.
(4)②号种子和④号种子能构成一组对照实验吗?请说出你的理由:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓的外形图,请据图完成下列问题:
(1)填出图指定部位的名称:[1]
 
,[2]
 

(2)此图表示蚯蚓的
 
端,其判断凭依据
 

(3)蚯蚓的背面颜色是
 
,腹面的颜色是
 

(4)蚯蚓向前运动时,首先移动的部位是身体的
 
,这部分身体的变化是
 
,发生这种变化的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类生殖过程中白化病基因的遗传图解,已知人类正常夫色由显性基因A控制,白化夫色由隐性基因a控制,请根据图回答问题

(1)写出图解中父母的基因组成及父母产生的生殖细胞的基因.
(2)写出儿子或女儿的性状(填正常或白化病)
(3)正常夫色的儿女他们的基因组成可能是
 
;从理论上讲,这对夫妇生出有白化病男孩的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的模式图.据图回答:
(1)细菌是单细胞个体,由[
 
]
 
[
 
]
 
、[
 
]
 
 等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有
 
,只有一个DNA集中的[
 
]核区(或区域).
(2)有些细菌生有一些能够摆动的[
 
]
 
,因此,可以在水中游泳,有些细菌的外面有一层粘性的[⑥]
 
,对细菌有保护作用.
(3)细菌没有
 
,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单的无机物,因此它是生态系统中的 分解 者.细菌这样的营养方式叫做异养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

除哺乳动物外,其他的脊椎动物的骨骼也都有关节.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏的结构和功能单位是
 
,尿的形成一是
 
的过滤作用,二是
 
的重吸收作用.

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