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    10．下列属于生物的是（　　）
    ①草    ②蘑菇    ③珊瑚标本    ④钟乳石     ⑤冬眠的蛇      ⑥恐龙化石．
    A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②⑥

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：①草、②蘑菇、⑤冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物．
    ③珊瑚标本、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；
    故选：C．

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处．实验60天后获得数据如表．由此可以得出的实验结论是（　　）
    组别雄性大鼠数（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）
    对照组886.32±14.0838.5
    辐射组831.35±11.4899.3
    A．电脑电磁辐射会对人类的身体造成伤害
    B．电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能
    C．接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱
    D．动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，有人说人体胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪．你是否同意这种说法并说明理由，不同意，肝脏分泌的胆汁，而不是胆囊分泌的胆汁；．
    （2）图二中，Z曲线所代表的物质是脂肪，该物质最终被分解为甘油和脂肪酸．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是5胃，该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞，请你帮他来完成下列问题．
    （1）如图中使用显微镜的正确顺序是：C．

    A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
    （2）小明看到了清晰的物像，但物像的位置如图，他怎样移动玻片才能把物像移到视野中央呢？向右下方移动．
    （3）小明在视野中发现一个小污点如图  ，他移动玻片标本，换目镜都没能使污点消失，怎样才能将这个污点除去呢？用擦镜纸擦拭物镜镜头
    （4）小明在对光的过程中，看到视野如图，你认为可能的原因有？（多选）BCD．
    A．放大倍数太低；  B．光圈没对准通光孔； C．反光镜没对准光源；
    D．物镜没有对准通光孔；   E．玻片标本没在通光孔上
    （5）小明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，并没有碰到显微镜啊！请你帮他分析原因是什么呢？遮挡了光线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．

    （1）我们在练习使用显微镜时，若在玻片上是“b”字，那么在显微镜下看到的图象是q．
    （2）如图1所示，在一个视野中看一行细胞，此时将显微镜物镜由原来的10×换成了40×，那视野中可以看到的细胞数目将减少（填“增加”或“减少”或“不变”）．
    （3）要将视野中如图2所示的细胞移动到中央，应向左移动装片．
    （4）若通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向是顺时针．（填“顺时针”或“逆时针”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．生物具有不同的特征．下列现象反映了生物的什么特征，请将相对应的内容连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．分析资料：
    人类征服疟疾的历程
    疟疾是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生．当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了．科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾．又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法．
    （1）根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设：蚊子传播了疟疾，然后设计实验进行探究．
    （2）疟疾实际上是由疟原虫引起的，在显微镜下看它类似于变形虫的结构，属于是一种单细胞生物．（选填“单细胞”或“多细胞”）
    （3）蚊子的唾液腺属于器官（选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在校运会4×100米接力赛中，发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶！下列关于此时人体运动的说法不正确的是（　　）
    A．有多组肌群参与了运动
    B．肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的
    C．需要骨、关节和肌肉的协调配合
    D．只有运动系统的参与

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人类因体内激素分泌异常而引起的一组疾病是（　　）
    A．糖尿病、佝偻病B．坏血病、侏儒病C．糖尿病、侏儒病D．甲状腺肿、乙肝

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