练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    麦田里的杂草和小麦争夺阳光.养料和水分，体现了生物与生物之间(    )
    A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系
    A

    试题分析：生物之间的关系包括捕食、竞争、寄生、共生等。生物之间互相争夺阳光、空气、水等属于竞争关系，故A正确；捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，故B错误；合作是互惠互利的关系，故C错误；分工关系是职能不同，故D错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
    A．捕食B．合作C．竞争D．食物网

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态因素分为两类，一类是            ，另一类是                。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是
    A．“春来江水绿如蓝”
    B．“雨露滋润禾苗壮”
    C．“草盛豆苗稀”
    D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝙蝠和鸽子都能在空中飞翔。下列关于适应飞行特点的描述中，只适合鸽子的是
    A．胸骨发达B．前、后肢连有翼膜，体表有毛
    C．有尾D．前肢变成翼，体表有羽毛

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是家鸽的呼吸图据图回答

    (1)填出图中各部分的结构名称：①              ②            
    （2）鸟类呼吸进行气体交换的场所是【      】                       
    （3）用图中序号表示家鸽吸气时气体进入的途径是                                。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2011年春季以来，洞庭湖水域受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼、虾、蟹的生活受到严重威胁。这种现象说明
    A．生物圈是一个统一的整体B．生物能适应环境
    C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关鸟的结构生理特征，哪项与它们能够飞行无直接关系？（   ）
    A．体温恒定B．被覆羽毛C．长骨中空D．气囊分布内脏之间

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从生态学的角度来分析，“螳螂捕蝉（蝉食树叶），黄雀在后”描述的是
    A．食物链B．食物网
    C．生态系统D．非生物因素对环境的影响

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案