精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
大豆根部能将空气的氮转化为植物能吸收的含氮物质的生物是(  )
A、大豆根尖B、根瘤菌
C、土壤真菌D、土壤中的蚯蚓
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生,据此答题.
解答:解:共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活.如豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.因此,自然界中有生物能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,这种生物是根瘤菌.
故选:B
点评:熟练掌握共生的知识,了解根瘤菌与植物共生的内容,即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

今年农历三月份我市各地农村都在进行花生的种植,由于今年天气比较的干旱,种花生之前,农民都进行了浇地,在一些山区,由于井水不足,需要用农用车载水浇地,费时费力,花生要经过农药拌种,减少花生被虫子啃食的几率,花生种到地里,要在土壤表面覆盖农业塑料薄膜,增加花生的出芽率.
(1)花生的营养物质储存在
 
里,与玉米有区别,玉米的营养物质主要储存在
 

(2)“玉米种子”由发育而来,遇碘液变蓝的部位
 

(3)浇地时,如果水分过多,种子不会萌发的原因
 

(4)用农药拌种的危害
 

(5)覆盖塑料薄膜的好处是
 

(6)为了增加花生的产量,列举几条措施
 

(7)花生的果实在根部,有机物是通过运输到果实.果实成熟后,我们食用的部位是
 
,由
 
发育而来,如果用花生去榨油,油的主要来源是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜对光时,室内光线较暗,应选用平面镜的凹面和
 
光圈.(填“小”或“大”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

继2003年爆发的非典和2009年的甲型H1N1流感之后,今年一种新型的流感又被发现并呈现逐渐流行的趋势,那就是甲型H7N9 流感病毒,截至2013年4月17日,全国共报告77例人感染H7N9禽流感确诊病例,其中死亡16人.病例分布于北京(1例)、上海(30例,死亡11例)、江苏(20例,死亡2例)、浙江(21例,死亡2例)、安徽(3例,死亡1例)、河南(2例)共6个省市.目前病例处于散发状态,尚未发现人传人的证据.
(1)非典的SARS病毒、甲型H1N1流感病毒和H7N9流感病毒,被称为传染病的
 

(2)上海流感形势最严峻,为控制疫情,上海关闭所有禽类交易市场,这是预防传染病的
 
,后来又扑杀全部的禽类,这属于
 

(3)科学家讨论用外源基因植入的方式来干扰病毒致病性的表达,达到减弱其致病性的目的.请问这种方式叫做
 
,这种方式说明了
 

(4)病毒的繁殖方式
 
,三个细菌分裂两次得到
 
个细菌,病毒和细菌度过不良环境的结构分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物防治中不包括以天然药物治虫.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种动物的行为中,反应出该种动物具有社会行为的是(  )
A、狮王争霸B、螳螂捕蝉
C、老马识途D、飞蛾扑火

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类在外形上不同于其他动物最显著的特征是(  )
A、趾端有爪B、具有翅
C、身体呈流线型D、被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所示的
 
线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是结构①
 
,说明该结构的主要成分是
 

(3)图三是菜豆种子结构,结构⑨
 
为胚的发育提供营养.
(4)图三中所示结构⑥⑦⑧⑨合起来叫做
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学面部长了一个疖子,其顶端出现了一个“脓头”,该脓头主要是由什么组成的(  )
A、白细胞B、淋巴
C、死亡的白细胞D、死亡的细菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案