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植物在生活中不能吸收的物质是(  )
A、水分B、无机盐
C、二氧化碳D、淀粉
考点:根对水和无机盐的吸收
专题:
分析:植物能直接吸收的有:水、无机盐、氧气、二氧化碳.据此解答.
解答:解:A、植物通过根尖的成熟区的根毛直接吸收水分,A正确.
B、根吸水的同时,溶解在水中的无机盐也搭了个便车被一起吸收了,B正确.
C、二氧化碳是光合作用的原料,通过叶片的气孔吸收,C正确.
D、淀粉是有机物,不能被植物吸收,有机物是通过植物光合作用制造的,D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟知植物需要吸收的物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图示意显微镜的结构,请据图回答下列问题.
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
 

①选遮光器上较大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)写出图中6、14的结构名称:6
 
,14
 

(3)在观察的过程应先转
 
找到了物像,再转
 
,使物像更清晰.
(4)这台光学显微镜,它的两个目镜分别标有5×、10×,两个物镜分别标有10×、45×,那么这台显微镜的最大放大倍数是
 

(5)在选用目镜5×、物镜10×的显微镜下看到了18个细胞,目镜不变,物镜换成45×的后,可以看到
 
个细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物的先天性行为(  )
A、母鸡下蛋B、大雁南飞
C、雄鸡报晓D、鸟无牙齿

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的遗传物质存在于(  )中.
A、卵细胞B、精子
C、精子和卵细胞D、所有的细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答白蚁社会性生活中的一些问题.
(1)白蚁群体内有
 
 
 
 
四种.
(2)白蚁的分工很明确,如不能生育的是
 
,它的职能是
 
;颚特别大的是
 
,它的职能是
 
;雌蚁的专职是
 
,又叫
 

(3)白蚁群体成员之间分工明确,相互依存,这是白蚁的
 
行为.
(4)白蚁群体中的分工合作主要依靠
 
来随时交流信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是生物维持生命所必须的(  )
A、水B、光C、空气D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定并实施探究方案:如图甲,在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 

(4)实施计划
(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
 环境 第一次 第二次 第三次 第四次第五次
 明亮  0只  1只  2只  O只  2只
 阴暗  10只  9只  8只  10只  8只
从中得出的实验结论是
 

(6)若要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中(如图乙),应该选择
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面的图片资料,回答问题.

(1)美国白蛾的发育为
 
发育,其发育的正确排序为:
 
(用数字和箭头表示).它对农作物等植物的危害最严重的时期是期
 
(填字母代号).
(2)美国白蛾在发育过程中为什么会有蜕皮现象?
 

(3)蝗虫与美国白蛾相比,发育方式有何不同?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦、玉米的营养物质主要贮存在(  )
A、胚B、子叶C、胚乳D、种皮

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