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判断题:
(1)动物在生活中能自己制造有机物.
 

(2)所有的细胞都有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器.
 

(3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数不相同.
 

(4)染色体由蛋白质和DNA组成.
 

(5)多细胞生物体的细胞一定比单细胞生物大.
 

(6)用3H铅笔绘制植物细胞结构图时,较暗的部分用细密的点表示,也可以涂阴影来表示.
 
分析:此题综合考查了生物的基础知识.如生物的生活需要营养,细胞中的能量转换器,每一种生物细胞内的染色体的数目都是一定的,染色体的组成,细胞的大小与单细胞生物、多细胞生物无关,生物图的画法等.
解答:解:(1)绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物,是因为它们的细胞具有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所;动物细胞中没有叶绿素,不能进行光合作用,自己制造有机物.它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存.该说法是错误的.
(2)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体两种,植物的只有绿色部分含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,是绿色植物所特有的,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.线粒体是进行呼吸作用的场所,呼吸作用是生物的共同特征,线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给生命活动的需要.该说法是错误的.
(3)不同种生物细胞内的染色体的数目是不同的,同种生物细胞内的染色体的数目是相同的.该说法是错误的.
(4)细胞核内能被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质组成的.该说法是正确的.
(5)身体只有一个细胞的生物称为单细胞生物.多细胞生物体的细胞不一定比单细胞生物大,细胞的大小与是否是多细胞生物无关.该说法是错误的.
(6)用3H铅笔绘制植物细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处.该说法是错误的.
故答案为:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×
点评:解此题的关键是理解掌握生物的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(你认为正确的在横线里“√”,错误的“×”)
(1)河蚌、田螺等软体动物身体外有坚硬的外壳,是不能运动的.
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(2)人体只要通过运动系统就可以完成各种动作.
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(3)鸟类和哺乳类动物都是脊椎动物.

(4)只要是对人类有害的动物如鼠类,都应全部消灭.
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(5)所有的脊椎动物都具有社会行为特征,而无脊椎动物都不具有此特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题:
(1)生物的多样性就是指生物种类多.
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(填“√”或“×”,下同)
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系.

(3)森林能净化空气,调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
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(4)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语主要揭示了生物对环境造成的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题:
(1)动物在生活中能自己制造有机物.______
(2)所有的细胞都有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器.______
(3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数不相同.______
(4)染色体由蛋白质和DNA组成.______
(5)多细胞生物体的细胞一定比单细胞生物大.______
(6)用3H铅笔绘制植物细胞结构图时,较暗的部分用细密的点表示,也可以涂阴影来表示.______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省宁德市周宁县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

判断题:
(1)动物在生活中能自己制造有机物.______
(2)所有的细胞都有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器.______
(3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数不相同.______
(4)染色体由蛋白质和DNA组成.______
(5)多细胞生物体的细胞一定比单细胞生物大.______
(6)用3H铅笔绘制植物细胞结构图时,较暗的部分用细密的点表示,也可以涂阴影来表示.______.

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