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12.下列动物的行为属于学习行为的是(  )
A.猩猩堆叠木箱B.熊捕鱼C.枯叶蝶酷似枯叶D.雌、雄蛙抱对

分析 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:A、图中根据经验堆叠木箱是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为,A正确.
B、熊捕鱼是生来就有的先天性行为,B错误.
C、枯叶蝶模仿枯叶是防御行为,属于先天性行为,C错误.
D、雌、雄蛙抱对属于生殖行为,是先天性行为,D错误.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.有关人体结构与功能的下列叙述中,正确的是(  )
A.中医给病人“切脉”时,感受的是手臂上静脉的搏动
B.有些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”
C.某病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧躯体运动中枢受损
D.在人臀部肌肉注射青霉素时,主要由肌肉细胞将药物进行吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异.
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是长翅.
②亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代.
(4)有人做过这样 的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用,而更令人震惊的是,为了获得仅靠阳光便能饱食终日的能力,它甚至还夺去了原属于藻类的“特殊基因”.光合作用的场所和特殊基因主要位于的细胞结构分别是(  )
A.叶绿体 细胞核B.细胞膜 细胞核C.线粒体 细胞质D.细胞壁 叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体部分器官功能的叙述,不正确的是(  )
A.膀胱-暂时贮存尿液B.胃-食物消化的主要场所
C.肺-气体交换的场所D.皮肤-排泄、调节体温

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某农田生态系统示意图,请据图回答
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草籽鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草籽鸟和兔,请写出该农田生态系统中最长的一条食物链禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰,该食物链中处于第三营养级是食虫鸟.
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是分解者.它的生态系统中的作用是分解动植物遗体、遗物中的有机物.
(3)该生态系统中能量的源头是生产者通过光合作用固定的太阳能,能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,下一个营养级大约可以获得上一个营养级能量的(10-20)%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体肾脏的结构和功能的基本单位是(  )
A.肾小球B.肾小管C.集合管D.肾单位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.有关人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节
B.人和其他动物一样,不能对语言文字发生反应
C.如果幼儿时期生长激素分泌不足,则会患呆小症
D.人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料.图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答:

(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是bdca(填字母).为了看到更大的物像,小莹应转动图乙[③],选择放大倍数更大的物镜.
(2)番茄果肉属于营养组织,富含维生素C,有助于预防坏血病.
(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是细胞膜.与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是细胞壁和液泡.
(4)番茄果实里有许多种子,这些种子由胚珠发育而成.

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