科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东荣成21中学七年级(五四制)下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据图片回答问题。
(1)注明各部分名称:3 4
(2)若食物中缺碘,图中[ ] 会增生肿大,称
(3)王刚同学在看足球时,看到中国队又进一球,激动的大喊大叫,此时④分泌的 会增多。
(4)某山村出现一家三代中都有身高不足1米的男子,他们的家庭生活一切正常,可能的原因是[ ] 在幼年时 分泌不足。
(5)图中⑤ 的分泌物 做成针剂后,可用于治疗 病。
(6)图中[ ] 分泌的激素,能促进男性生殖器官的发育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东河源中英文实验学校七年级下14周周清生物卷(解析版) 题型:选择题
我们能清楚地听到来自各方的声音,听觉形成的途径,正确的是( )
A.声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢
B.声波→鼓膜→三块听小骨→前庭和半规管→听神经→大脑皮层听觉中枢
C.声波→鼓膜→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢
D.声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016届山东省生学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列流程图表述不正确的是( )
A.听觉形成:外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→大脑
B.缩手反射:皮肤感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器
C.家蚕发育:受精卵→蛹→幼虫→成虫
D.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016届山东省生学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一棵南瓜秧上生有两种花,其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是( )
A.它是雌花,能够结瓜 B.它的花不能吸引昆虫
C.它是雄花,不能结瓜 D.它的花靠风力来传粉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东汕头潮阳区联堤中学中考训练题(2)生物卷(解析版) 题型:探究题
血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要。因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度。请完善下列相关实验。
【探究目的】 。
【实验材料】载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针;氯化钠溶液、柠檬酸钠(抗凝剂)等。
【实验步骤】
①取5支洁净的试管,分别加入2ml浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液,并各加入2滴 。
②用一次性采血针刺破经 后的无名指,用滴管取血。
③向试管内各滴入1滴血液,摇匀,放置5min。
④分别取试管中混合液各1滴,置于5个洁净的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察 有何变化。
【实验结果】
①在浓度为0.5%、0.7%的生理盐水中红细胞吸水胀破。
②在浓度为0.9%的生理盐水中红细胞形态没有明显变化。
③在浓度为1.1%、1.3%的生理盐水中红细胞失水皱缩。
【实验结论】 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东汕头潮阳区联堤中学中考训练题(2)生物卷(解析版) 题型:选择题
“低碳”已成为人们的一种生活理念,下列做法中不符合这一理念的是
A.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
B.在生产和生活中使用节能技术和节能产品
C.以坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.大量焚烧玉米秸秆获得草木灰肥料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东汕头潮阳区联堤中学中考训练题(1)生物卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016届广东汕头潮阳区城郊中学九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是
A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片
C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com