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    下列有关人的生殖过程的叙述错误的是学科（ （ ）

    A．精子和卵细胞在输卵管结合

    B．胚胎和胎儿的发育在子宫学科网

    C．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出

    D．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养

     

    D

    【解析】含有精子的的精液进入阴道后，缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵形成后，不断地进行细胞分裂，逐渐形成了胚泡，胚泡慢慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜。植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕第8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧，胎儿在生命活动过程中产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列对微生物的认识正确的是（ ）

    A.病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

    B．真菌都是单细胞生物

    C．细菌的繁殖方式是孢子生殖

    D.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    大量根毛对吸水的重要意义是（ ）

    A.增加了根吸水的表面积 B.增加了根输送水分的导管

    C.水分通过根毛直接运输 D.没有根毛，根也可以正常吸水

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展（解析版） 题型：选择题

    番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（ ）

    A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．生长发育

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展（解析版） 题型：选择题

    下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状? （ ）

    A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第一部分 生物和生物圈（解析版） 题型：综合题

    某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示)。请据表回答下列问题:

    被食者

    捕食者

    小球藻

    草鱼

    水草

    鲫鱼

    鱼虫

    草鱼

    √

     

    √

     

     

    鲫鱼

    √

     

    √

     

    √

    鱼虫

    √

     

     

     

     

    （1）此池塘生态系统中属于生产者的有 ; 次级消费者的有 。

    （2）此池塘生态系统中共有 条食物链，请写出一条包含鱼虫的食物链 。

    （3）根据表中生物之间存在的食物关系可知，草鱼属于 性动物，鲫鱼属于 性动物，

    （4）假如草鱼的食物全部来自水草，水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼，鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次（解析版） 题型：综合题

    将下表动植物体的结构层次补充完整。（12分）

     

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次（解析版） 题型：连线题

    将下列组织与其主要分布部位用线连起来：

    （1）保护组织 A.大脑

    （2）营养组织 B.植物体表面

    （3）输导组织 C.茎及其他器官

    （4）上皮组织 D.果肉、叶肉

    （5）结缔组织 E、皮肤的表皮

    （6）神经组织 F、血液

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（黑龙江龙东卷）生物（解析版） 题型：填空题

    生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括 的多样性和 的多样性。

     

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