精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2009?湘潭)一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状东西、这种“绿色绒毯”最有可能是(  )
分析:此题考查的是苔藓植物的内容,解答时可以从苔藓植物的特点和生活环境条件方面来分析.
解答:解:苔藓植物没有真正的根,只有假根,只起到固着作用,一般具有茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以植株比较矮小,苔藓植物多生活在阴湿的环境中,如阴湿的地面和背阴的墙壁和树干上,常密集的生长着苔藓植物,它们就像毛茸茸的绿毯,常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等.可见C符合题意.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征和生活环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘潭)2009年3月31日美国加利福尼亚州一家干果食品公司生产的一批开心果被怀疑感染了沙门氏菌,紧急召回.沙门氏菌是一种细菌,可引发肠道疾病,下列有关沙门氏菌的说法不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘潭)根据两种细胞模式图回答:
(1)图一所示为
植物
植物
细胞,它的最外层A是
细胞壁
细胞壁
,C是
叶绿体
叶绿体
,它是将无机物合成有机物的场所,西瓜果肉细胞液中含有大量的糖分,主要贮存在[E]
液泡
液泡
中.
(2)在[D]
细胞核
细胞核
中储存着遗传信息.结构[B]细胞膜的功能具有比较稳定的内部环境,并能控制
物质进出
物质进出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘潭)表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目(每平方毫米平均数)的统计情况,请你分析表中的数据,并回答问题:
植物 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数
苹果村 果国 0 294
豌豆 田地 101 216
玉米 田地 94 158
睡莲 池塘 625 3(1)从表可见,生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)
.这一特点对陆生植物的意义是
减少水分蒸发
减少水分蒸发

(2)若将苹果树叶摘下放入热水中,则可以看到气泡主要从叶的
表皮冒出.
(3)空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞,用于
光合作用
光合作用

(4)由此可知,气孔是植物叶片与外界进行
气体交换
气体交换
的门户.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘潭)分析生态系统简图,回答有关问题:
(1)在这个生态系统中,非生物因素出了泥土外,还有温度、
阳光
阳光
、水和就空气等.
(2)该生态系统中,分解者是
细菌、真菌等
细菌、真菌等

(3)该生态系统中,最长的一条食物链是
牧草→昆虫→食虫鸟→鹰
牧草→昆虫→食虫鸟→鹰

(4)一般情况下,图中的生物个体数量最少的是

(5)如果食虫鸟的数量减少,兔群的数量将会
减少
减少
,这说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘潭)生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节里,腹部变成红色.同时,雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为.由此某同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色,并设计了如下实验来进行验证.请你完善实验设计并回答问题:
①提出问题:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色?
②作出假设:
雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色
雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色

③实验过程:
a.将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象.
b.将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象.
c.将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不象雄三刺鱼的模型的水中,观察现象.
④得出结论:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色.
(1)雄三刺鱼的这种攻击行为属于
先天性
先天性
行为.(填先天性或学习)
(2)a组和b组形成
对照
对照
实验,预期a组的实验现象是
没有攻击行为
没有攻击行为

(3)设置c组实验的目的是
排除雄三刺鱼模型对实验的影响(排除无关变量对实验的影响)
排除雄三刺鱼模型对实验的影响(排除无关变量对实验的影响)
.该探究过程采用了模拟实验的方法,相对于直接实验法,它具有的优点是
便于控制实验的变量(或其他合理答案)
便于控制实验的变量(或其他合理答案)

查看答案和解析>>

同步练习册答案