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如图中图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答:
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(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
 
,果皮属于
 

(2)桃种子的结构包括
 
 
两部分;其中供种子萌发时利用的营养物质主要储存在种子的
 
(结构)中.
(3)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
 
,结构[④]是
 

(4)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(5)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中
 
发育来的,结构[⑧]是由图甲中
 
发育来的.(填图中代号)
分析:一朵花经过传粉和受精后,才能结出果实,形成种子,图中①柱头,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花药,⑥花丝,⑦果皮,⑧种子.
解答:解:(1)细胞是人体结构和功能的基本单位,果皮是由细胞分化形成的具有保护作用的保护组织,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.花、果实、种子属于植物的生殖器官,根、茎、叶属于营养器官.
(2)桃种子的结构包括种皮和胚两部分;其中供种子萌发时利用的营养物质主要储存在种子的子叶中.
(3)花蕊是花的主要结构,图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫雄蕊,结构[④]是胚珠.
(4)植物开花后,成熟的⑤花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的①柱头上,这个过程叫传粉,花粉落到①柱头上后,受柱头上粘液的刺激开始萌发,长出花粉管,花粉管释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精.
(5)桃的果实中,我们食用的部分⑦果皮是图甲中子房发育来的,结构⑧种子是由图甲中胚珠发育来的.
故答案为:(1)器官;组织;(2)种皮;胚;子叶;(3)雄蕊;胚珠;(4)传粉;受精;(5)③;④.
点评:雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花、桃的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图除了表示桃花的结构外,还表示的传粉方式是
自花传粉
自花传粉
.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
受精
受精

(2)图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[
3
3
]
子房壁
子房壁
发育而来的.
(3)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是
嫁接
嫁接

(4)阴雨连绵的天气会影响桃的传粉,造成大量桃花不能结果而减产,此时,人们通常采取的弥补措施是
人工授粉
人工授粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是“从花到果实的过程”示意图,据图回答:
(1)甲图为桃花的结构图,花的主要部分是雌蕊和雄蕊,请填空:
雄蕊包括⑤
 
、⑥
 

雌蕊包括①
 
、②
 
、③
 

(2)①接受花粉后,③逐渐长大,最终发育成⑦
 
(如乙图).甲图中能够形成花粉的结构是[];
(3)乙图中的⑧桃仁是桃的种子,它是由甲图中的④
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是桃花、桃的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图除了表示桃花的结构外,还表示的传粉方式是________.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________.
(2)图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[________]________发育而来的.
(3)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是________.
(4)阴雨连绵的天气会影响桃的传粉,造成大量桃花不能结果而减产,此时,人们通常采取的弥补措施是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是桃花、桃的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图除了表示桃花的结构外,还表示的传粉方式是________.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________.
(2)图乙中的食用部分[8]是由甲图中的________________发育而来的.
(3)阴雨连绵的天气会影响桃的传粉,造成大量桃花不能结果而减产,此时,人们通常采取的弥补措施是________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是桃花、桃的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图除了表示桃花的结构外,还表示的传粉方式是______.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是______.
(2)图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[______]______发育而来的.
(3)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是______.
(4)阴雨连绵的天气会影响桃的传粉,造成大量桃花不能结果而减产,此时,人们通常采取的弥补措施是______.
魔方格

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