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观察生物进化系统树.
(1)请填出图中序号所代表的生物类群.
 
 ②
 
  ③
 
 ④
 

 
 ⑥
 
  ⑦
 
 ⑧
 

(2)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是
 

(3)在分类地位上,人属于图中
 
类.
(4)从图中可以看出,地球上一切生物都起源于
 
,它们之间都有着或远或近的
 
关系.
考点:生物进化的历程
专题:
分析:生物进化的趋势是由低等到高等,由简单到复杂,由水生到陆生,可结合生物进化图来分析.
解答:解:如图生命树:

(1)与题中的图比较可知,题干中的①是爬行动物,②是节肢动物,③是环节动物,④是哺乳类,⑤是苔藓植物,⑥是裸子植物,⑦是被子植物,⑧是藻类植物.
(2)1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石.始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,鸟类起源于古代的爬行类.
(3)在分类地位上,人属于图中的哺乳类,胎生哺乳是哺乳动物特有的特征,其它类动物没有.
(4)从图中可以看出,地球上一切生物都起源于原始生命.它们之间都有着或远或近的亲缘关系.
故答案为:(1)节肢动物;环节动物;哺乳类;苔藓植物;裸子植物;被子植物;藻类植物;
(2)始祖鸟;
(3)哺乳;
(4)原始生命;亲缘.
点评:解答此类题目的关键是记住生物进化的历程.这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列产品中,属于传统发酵产品的一组是(  )
A、.酒、醋、酸奶
B、酒、醋、酱
C、醋、酱、水果罐头
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细胞分裂和细胞分化的结果分别是(  )
A、细胞数目增加、体积增大和形成组织
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C、细胞体积增大和形成组织
D、细胞数目增加和体积增大

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A、花粉引起体内毛细血管扩张
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C、注射抗狂犬病病毒的抗体清除狂犬病病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌、霉菌与我们的生活息息相关.请写出下列现象的起因:
(1)皮肤受伤后发炎由
 
引起的;
(2)有人脚上长癣由
 
引起;
(3)馒头上长“毛”由
 
引起;
(4)夏天饭容易变馊由
 
引起;
(5)死亡的小动物尸体埋入土壤一段时间后消失是由于
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于昆虫的外骨骼的说法中,错误的是(  )
A、外骨骼有保护内部器官的作用
B、外骨骼能支持身体,使昆虫保持一定的形状
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D、外骨骼是昆虫的呼吸器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面是肉外是骨.”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征(  )
A、节肢动物B、昆虫
C、环节动物D、软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够监测空气污染、能够形成煤炭的植物类群是(  )
A、蕨类植物、藻类植物
B、苔藓植物、蕨类植物
C、被子植物、藻类植物
D、苔藓植物、裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂采蜜的行为,从行为获得的途径来看,是一种
 
行为,这种行为是由蜜蜂体内的
 
所决定的.蜜蜂找到蜜源后,会在同伴前“跳舞”,这种行为体现了蜜蜂之间的
 

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同步练习册答案