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根据下图表示,回答以下问题:(3分)

(1)可以运动的结构是               

(2)具有保护功能的是               

(3)该种生物,在生活条件不好时,可以抵御不良环境的结构是                 

 

【答案】

鞭毛   荚膜   芽孢

【解析】

试题分析:细菌都是单细胞的个体,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,该图中的荚膜具有保护的功能,鞭毛可以使细菌能够旋转运动,帮助细菌运动,鞭毛和荚膜是细菌特有的结构,芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境,有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

考点:本题考查的是细菌的基本形态和结构特点,解答此类题目的关键是熟知细菌的结构、营养。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多.请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A
青蛙
青蛙
;B
昆虫
昆虫
;C
水稻
水稻

(2)该生态系统中,生产者是
水稻
水稻
,消费者是
青蛙、昆虫
青蛙、昆虫

(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是
昆虫
昆虫
,明显减少的生物是
水稻
水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:

(示例:[⑤]支气管

(1)[  ]_____是呼吸系统的主要器官,它是_____的场所。

(2)呼吸道是由_____组成。(填序号)

(3)图中气体和食物具有的共同通道是[  ] _____,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入[  ] _____,引起猛烈咳嗽。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年安徽省长丰县下塘实验中学八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A          ;B          ;C         
(2)该生态系统中,生产者是        ,消费者是             
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是       ,明显减少的生物是         

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科目:初中生物 来源:2013届河北省承德地区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A           ;B           ;C         

(2)该生态系统中,生产者是         ,消费者是             

(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是        ,明显减少的生物是         

 

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科目:初中生物 来源:2013届河北省承德地区八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A           ;B           ;C          

(2)该生态系统中,生产者是         ,消费者是             

(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是        ,明显减少的生物是         

 

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