根据下图表示,回答以下问题:(3分)
(1)可以运动的结构是 。
(2)具有保护功能的是 。
(3)该种生物,在生活条件不好时,可以抵御不良环境的结构是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:
(示例:[⑤]支气管)
(1)[ ]_____是呼吸系统的主要器官,它是_____的场所。
(2)呼吸道是由_____组成。(填序号)
(3)图中气体和食物具有的共同通道是[ ] _____,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入[ ] _____,引起猛烈咳嗽。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年安徽省长丰县下塘实验中学八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2013届河北省承德地区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2013届河北省承德地区八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
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