某学校生物兴趣小组利用学校建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
(1)为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择__________两组进行实验。
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快,其原因是温室B内_________。
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是____________________________。
(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为_________________的缘故。
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)生物单元测试卷(3)(解析版) 题型:解答题
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